2020年月考总结与反思作文.docx

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1、月考总结与反思作文月考可以检验学校、教师阶段教学效果,发现问题,可以进行针对性的补缺补差,提高教师和学生积极性。参加完月考,不论成绩好坏,我们都要学会反思,总结不足,以下是为大家准备的月考总结与反思,希望对大家有帮助!在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。说实话,我非常紧张,但是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶

2、把易题看成难题了,这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。我满以为理科我不太行,文科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。语文,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一直是“冲锋”,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了。阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的非常好。结果这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。应该说,我的英语成绩一直是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该

3、错的地方还是错了,本来可以。没办法,全都没考好。从小,我父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗?骄傲,没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我觉得非常对不起他们,我暗暗下定决心,成绩一定要提上去。当然,口头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措施。上课认真听,下课复习好老师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题,看些课外书,可以丰富自己的课余生活。我打算在期末考试的时候加起来

4、排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方为人上人。不知不觉,我们迎来了初中最后一年的冲刺阶段。初一时带着些许盼望,初二时带着几丝兴奋,而今沉沉的责任担在身上,想必每个人都能明晰地感受到它的分量。而我们的心携着那份从容,在蜕变的过程中逐渐地升华,仿佛可以飞向那个始终无法预见却早在脑海中描摹多遍的未来。刚踏上这段注定布满荆棘的征途,大家正在不断地适应和融合它。繁重的学业,沉重的压力以及心中忽明忽暗的希望,这一切我们曾从那些学哥学姐疲惫而坚毅的表

5、情上看到过,曾觉得那么遥不可及。如今后知后觉感觉自己终于能够读懂那神情了,又恍然发现这其实难道不是对自己现下生活的概写与体悟?开学第一周,初三师生为第一场月考作了精心而缜密的准备,我们满心激动地渴望打一场漂亮的热身战。前几天总体成绩已经尘埃落定。也许是承载着毕业班的压力,也许是对分值变化的新鲜感觉,那一串数字在手中晃动,竟让我们觉得有几分陌生。再看那赫然印下的排名,无限逼近的分数,倒使人越发愕然。明里暗里永不停息的较量与角逐,其实也彰显了我们这个大集体的凝聚力、斗志与冲劲,但愿大家能在一次次的中不断汲取养料,共同步,一心迸更大更的力量!体来,我自己次考的成比意。在自己比有把握的学科

6、中有良好、定的,是我必要肯定自己,从而自己信心与力量的一点。但要看得再微一点,我又不得不承自己仍存在多的瑕疵与不足。比如英可以冲刺得更多,史可以得更好,物理有很大的上升空;而在很多曾花心血与精力的地方__做得如期望中那般理想,自己有所失望。但是不要。一切才开始,“而今步从越”。我是持自己始定的想法,那就是不要湮没在分数的汪洋里,不要将名次看得太重,更重要的是千万不要落成功利主者。我不是了考而学,而是了梦想而斗。“放下身段,把路走”“把薄,把人厚”“多理解,多分析,慢工出活”⋯⋯老的教犹响耳畔,化助推我前的巨大力量。每天晚上睡前熄灯后,我借着如水的月光,辨着上被十三稚嫩的我起的“苦中

7、作”四字,海中思,同又分明感到一种深厚而淡泊的底在心口无声滋。,我就会着份最初最粹的守望,在离枕最近的面找到写下已久的心愿。它是我的未来,我的向往,更是我通往更高未来的一把、一道关卡。从闭上双眼的那一刻起我就会忽然感悟到:我的坚持,一定不会被梦想辜负!眼间又过了一个星期,我的第一次月考成绩出来了,考了班里第九名,尽管这个成绩不太理想,但是我已经尽了我最大的努力了。首先说一下我的考试情况,语文考了九十九,以前我的语文成绩一直不怎么样,老是考班里平均分,有时候连平均分都不

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