2019年初语文教师工作总结结尾(二篇).docx

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1、参考范本2019年初语文教师工作总结结尾(二篇)目录：2019年初语文教师工作总结结尾一2019年初语文教师工作总结范例二-1-只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一

2、分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年初语文教师工作总结结尾一这学期我继续担任七(3)班和七(5)班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎;对学生

3、关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。总结本学期的工作，我有如*会：一、教学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内

4、容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高2/10只

5、有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我

6、就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！学效率的重要性。上十分左右，学生的心平静了下来，入学的黄金段，我便抓住教学重点行解，以典型促学生思考。中我注意不断教学方法，从不一到底，也不会是学生。之，教、学生的活教学重点行。我以，文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能学生脱离文本，不能脱离言的感悟。近下，学生有些疲了，，我会提醒学生整理好堂笔，一下本的收。关于文作，我是看的

7、：尽量少布置或不布置那些学生根本不理解的、需要死硬背的西。文作，内的可以少布置，外的可以多布置一点。写作，几乎是大多数的学生的通病。什么会?我以，在于老布置的作中没必要的太多。比如《同步作》，如果学生文都没有弄明白，写《同步作》有什么用呢?有那个，不如一点有益的外呢。二、文要常不懈我常常想，什么文教么辛苦，可很多学生的能力、表达能力是么差?根底是与教本身的教学功底有关。想想我一般的程吧：翻开几本料，什么《教学参考》、《教材全解》、《参考教案》⋯⋯互相照着看，一篇文要好几遍，有碰到疑之，要上网一番。想，如果我和学生一，同面完全陌生的文，我

8、会懂到什么程度，我比学生又能多理解多少。文不同于数学，我相信数学教完全可以做到一点：不看数学本，里面的内容全都懂。文不同，哪个文教敢他文完全理解、没有一点了?文包万象，可以毫不夸地，每一都是一个新的世3/1