儿科实习鉴定的评语.docx

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1、儿科实习鉴定的评语儿科实习即将束,回想这期的点点滴滴,似乎在尝试无味瓶里的味道一。生在本科实习期，学刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常病多病的诊断和治也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。下面为大家分享了儿科实习鉴定的评语，一起来看看吧!1、该学生实习期工作认真，勤好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。于人提出的工作建，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同，学生格遵守我公司的各项规章制度，实习期，未曾出现过无故缺勤，到早退象，并能与公司同事和睦

2、相，与其一同工作的员工都对该学生的表予以肯定2、该生在我校实习期,工作认真、极，教育教学态度好，表现高度忱，讲解鉅靡，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教指导调整板书、速度、教学方式、內容⋯⋯，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多、丰富而切。优秀发现问题能主提出討论能与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成学生热的教师，生情、积极。对事物保持高度的好奇与趣，虚心向老教求教並勇于建言。能够调整自己，力求成、尽善。积极爭取机会，发挥所，磨练带领技巧。学校指教师实习熟悉学

3、生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下、午餐时间和学生谈话，予引导。特別关怀班上弱、成绩差、行偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之，深得学生喜。意协助学校指导教掌控班、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、簿格仔细用心。和学生、指老有良好互。善於掘学生点，3、师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作真，勤好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。于人提出的工作建议，可以虚心听龋在迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知灵活应用到具体的工作中去，

4、保质保量完成工作任务。同时，学生格遵守我学校的各项规章制度，实习期，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相，与其一同工作的员工都对该学生的表予以肯定。4、师范生类实习鉴定校某某同学于某某时间来我位某某部门实习。在实习期，同志体表现优秀，遵守学校的章制度，服从分配，听从安排。人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教及实习单位人。经过(多长时间)的学习、践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。的来说，期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。5、师范生实习鉴定评语

5、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。1、xx同学自20xx年9月来我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化

6、，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，

7、视病人如亲人，做一名优秀的护士!2、该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。3、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。将来一

8、定是一名优秀的白衣天使医

9、学教

10、育网搜集整理。4、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本