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时间:2021-03-25
《真情对印小学美术第八册教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、真情对印小学美术第八册教案(2)在学习活动中掌握相关的方法和技能,提高学生的动手能力。(3)培养学生认真、仔细、耐心的工作习惯,发展学生的审美情趣和想象、创造思维。每当办喜事和过盛大节日时,同学们往往看到窗户上贴有剪纸窗花,还记得它们是什么样子的吗?1.欣赏中理解对称纹样:(1)老师这有一些窗花作品,仔细欣赏,看看它们都有什么共同的特点?(小结:什么叫对称纹样?相同的纹样,围绕中心向四面重复展现,或在中心线两侧出现相同的纹样,这就是对称。)(2)教师再出示一组相同的剪法,因折法不同旱现出不同样式的剪纸团花作品,提问:这一组作品
2、又有什么不同之处呢?(剪纸团花因折叠的层数不同而呈现出对称面的多少变化。)2.领会制作步骤和方法:(1)折。用正方形的色纸,折叠时要对齐、抹平。(不同的折法影响着剪出的团花的对称面,教师可出示多种折叠示意图让学生尝试。)(2)设计纹样。团花的外形大致要偏圆.内部纹样要做到大小不同,形状各异。(3)剪。剪弧线时,纸的转动与剪刀的移动要紧密配合,做到剪痕流畅、干净。(4)展开。展开抹平,最好隔纸压抹。(5)贴。1.学生自行设计、制作,可4~6人一组,组内每人设计的纹样最好不同,每组的剪纸纹样贴在同一张纸上。2.教师巡视指导。1.作
3、业展示、讲评。2.迁移:(1)自然界和生活中的对称现象数不胜数,对称的形式也多种多样。人也具有独一无二的对称美,所以人们又往往以是否符合“对称性”去审视大自然,并且创造了许许多多的具有“对称性”美的艺术品,不仅在服饰、雕塑和建筑物、绘画等中采用了对称式的结构方法。而且在音乐和文学之中,也运用了这种方法,你能根据你的理解举例说说吗?(2)在你以后的学习生活中你准备运用“对称”这一结构方法吗?(3)同学们,对称有许多的优点,但它也有它的不足,如有时会显得呆板、静止、缺少变化,对称的景物司空见惯了,给人的视觉刺激不强烈。大家在以后的
4、美术课学习中还可以继续领悟其他的结构方法。内容仅供参考
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