关工委工作计划小学模板(二篇).docx

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1、参考范本关工委工作计划小学模板(二篇)目录:关工委工作计划小学模板一大学团委工作计划模板二-1-只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!关工委工作计划小学模板一一、加强关工组织建设,充分发

2、挥职能作用学校对关工委成员进行一次量化考核,对工作好的予以肯定,对工作中不足之处给予指出,并对关工委成员作适当的调整,以增强关工委的战斗力,使关工工作正常运作,工作真正落到实处。二、弘扬爱国主义主旋律,全面加强学生教育。1、向学生反复宣传党的基本路线、方针、政策,使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。2、利用黑板报、专栏及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章教育。3、继续加强对学生进行爱国主义教育。4、开展爱国主义读书教育活动。5、开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛

3、活动。6、加强校外教育,预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾,杜绝青少年进入网吧,严禁他们玩不健康的游戏。三、加强学校德育工作充分发挥少先队模范作用和班主任、教师的主导作用。认真上好品德课,班会课,坚持开好晨会,组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德歌》,大力宣传好人好事,倡导人人争做好人好事。四、关爱儿童,为儿童做实事关爱儿童是关工工作的出发点,为少年儿童做实事是我们的主要任务之一。2/8只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出

4、成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!1、班主任、教师定期家访,为困难学生排忧解难,真正做到控流保学。2、做好留守学生的摸查工作,并把留守学生名册按时上报。3、继续在少年儿童中开展“手拉手、献爱心”活动。五、办好家长学校,开好家长会。家长是儿童的启蒙老师,是青少年在学

5、校的监护人,学生的成长离不开家长的呵护,家庭对青少年的成长无疑是很重要的。1、每学期家长学校至少开课两次,按照家长学校教材要求上好家教课,传授家长如何教育学生的方法,并请校外法制辅导员给家长和学生上法制辅导课。2、每班一学期召开一次家长会,教师与家长进一步沟通,同心协力关心教育青少年。月工作安排:二月总结xx工作,制定xx计划;孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪调查三月开展文明礼仪教育;留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会四月配合搞好清明节活动,对学生进行革命传统教育五月留守、孤残儿童、外来务工子女

6、、困难学生会,进行爱国主义教育六月家教教材培训七月留守、困难学生成绩跟踪调查九月向特困学生献爱心、尊师教育十月爱家乡、学校教育3/8只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!十一月评选优秀家

7、长、家教论文、案例、教案、经验总结、调查报告十二月孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪调查;4/8只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!大学团委工作计划模板二新的一学年团委工作

8、将紧紧围绕院团委和上级团组织的中心工作要求,服务于学校工作重心,致力提高学生的全面素质,进一步推动学校德育工作的发展。一、深化对“xx”重要思想、十六大精神和团的基本理论知识的学习、宣传和贯彻,积极引导学生树立正确的世界观、人生观,切实加强学生的思想政治教育。1.通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动,引导学生深入学习“xx”重要思想及团的基本理论知识、《

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