2019年小学体育教师年度总结(四篇).docx

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1、参考范本2019年小学体育教师年度总结(四篇)目录：2019年小学体育教师年度总结一2019年小学体育教研组工作计划二2019年小学健康教育工作计划三2019年小学健康教育教学工作计划四-1-2018年小学体育教师年度总结xx—xx学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过

2、程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在xx年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在xx年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。二、广播

3、操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。2第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。3只有尝试

4、过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年小学体育教研组工作计划二一、指导思想：教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校工作目标为导向，加强课程理论学习，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，以新课程标准为指

5、导不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变，提高体育教学水平，体现教研活动的有效性。求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作深入开展。二、工作任务：（一）加强教育理论的学习，积极推进体育与健康学科课改实验。1、加强体育课堂教学，不断提高教师的业务水平。2、定期开展教科研活动，不断学习新理念、新教学方法，组织教师相互听课学习，共同研讨。3、精选课题，积极参与课题研究。4、积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。（二）严格执行学校体育工作的法规，保证体育教学工作的顺利进行。1、严格执行体育教育教学法规，加强安全防范意识。2、

6、按课时计划认真上好体育课和课外活动，积极组织好阳光体育“2+1”的落实管理。3、深入学习，做学习型教师。4．认真进行体育考查，对学生平时表现做好及时的记载，并结合学生自平，组内互平，也可适当通过与家长联系了解学生平时4/16只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着

7、这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！的活动情况，最后，教师根据平时记载结合考核项目给学生客观公正的评价。5．加强学生的体质监视，并做好学生体质测试工作。（三）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩，输送优秀人才。1、严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课业训练。2、加强训练力度，争取创造更好的运动成绩。3、在普及的基础上，广泛利用各种资源，丰富学校体育课余训练。尤其是学校的童玩项目的推广（空竹等）三、本学期体育工作安排：三月份1、认真参加市组织的全体体育教师的培训活动。2、初步制定出学校体育教学工作计划。3、体育大课间继续

8、推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。4、运动队训练启动。四月份1、新教师进行磨课。2、组织学生参加市田径运动会。3、组织校第63届田径运动会。4、进行人人上好一堂体育课的活动。