2019年小学体育课教学工作总结范文【最新版】.docx

《2019年小学体育课教学工作总结范文【最新版】.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、最新教育工作总结，仅供参考学习2019年小学体育课教学工作总结范文【最新版】本文由辑收集整理，这是一篇关于小学体育课教学工作总结范文！学会经常反思是青年教师成长过程中一条必由之路。反思就是指体育教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身能力的提高。一、要把握好反思的几个要点;1、教学目标是否达成。新体育课程所追求的是对学生的完整教育，而不仅仅是传授运动知识和技能。体育教学的目的是促进学生通过体育学习和活动得到全面发展，其真正意义不仅仅局限于教给学生某些运动知识和技能，更重要的是通过体育教学，使学生学

2、会体育学习和评价，形成运动爱好和专长，形成乐观开朗的生活态度。好的体育课堂教学甚至能使学生一生受益。2、教案内容是否合理。学生的体育学习兴趣主要体现在喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度上。在以往的体育课堂教学中，青年教师关注的是教学能力是否得到充分表现，很少考虑应如何激发学生的体育学习兴趣和积极性。体育课程是一门以身体活动为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程。可以这样认为，一切对学生健康有利的教学内容都可以纳入选择范围，这样可使体育课程的教学内容更加丰富多彩。那些学生一辈子不会使用，且对健康无多大益处，尽管已沿袭了几十年的活动内容

3、，完全可以不被选择。1/3最新教育工作总结，仅供参考学习3、教学主体是否突出。上，一堂体育的价首先是看教学目是否明确、内容安排是否合理、教学是否密、声音是否洪亮有力、哨音是否富有奏感、解是否清楚、作示范是否准确⋯⋯作一名体育教，做好些方面似乎无可非。然而，的体育学生究竟学到什么?体到什么?学生的主体地位如何在的体育中得以体?新程的体育教的堂教学价十分重学生的情感体。如果学生被地付体育与健康，那么，只能将的堂教学看作是失的教学4、运参与是否突出。根据代教育教学的理念，即使体育教在一堂中表演得再充分、再出色，的体育与健康也不能称之好。面向全体学生

4、，全面展学生是新明确要求的。我的日常教学必遵循一要求，充分每个学生参与的主体意。学生不在堂上要极主地参与活，而且要把参与的触角到教的程，包括教学内容的，程源的开，教学目的确立，信息渠道的拓展，以及教学方法、活方式、形式定等，从而真正将参与的多性与程性化可信的行。通参与醒学生的主体意，激学生学趣与探索欲望;通参与体情感，磨意志，丰富心理，体合作;通参与、形成、运用、、延伸某方面的体育知、健身方法、运技能;通参与生成造契机，激新灵感，提升教学境界等。5、教学价是否合理。由于新体育程以“健康第一”指思想，程目也是直指学生整体健康水平的提高，因此堂教

5、2/3最新教育工作总结，仅供参考学习学的评价应看课程设计、教学方案和计划的制定、教学内容的选取、教学评价等方面是否体现“健康第一”的指导思想，是否有效地促进学生身心健康发展。我们应通过正确合理的体育与健康课堂教学评价来促进体育教师的进步和发展。既可由教师总结归纳，也可让学生谈心得体会;既要进行整体性评价，也要进行个体性分析;既要有参与过程得失的查检(过程性评价)，也要有参与结果等级的评定(终结性评价)。师生间互相反馈评价信息，不断促进参与行为的优化。3/3