技能强化专练化学实验综合探究.docx

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1、技能强化专练(十四)化学实验综合探究．某兴趣小组用铝箔制备、·及明矾大晶体，具体流程如下：已知：·易溶于水、乙醇及乙醚；明矾在水中的溶解度如下表温度℃溶解度请回答：()步骤Ⅰ中的化学方程式；步骤Ⅱ中生成()的离子方程式。()步骤Ⅲ，下列操作合理的是。．坩埚洗净后，无需擦干，即可加入()灼烧．为了得到纯，需灼烧至恒重．若用坩埚钳移动灼热的坩埚，需预热坩埚钳．坩埚取下后放在石棉网上冷却待用．为确保称量准确，灼烧后应趁热称重()步骤Ⅳ，选出在培养规则明矾大晶体过程中合理的操作并排序。①迅速降至室温②用玻璃棒摩擦器壁③配制℃的明矾饱和溶液④自

2、然冷却至室温⑤选规则明矾小晶体并悬挂在溶液中央⑥配制高于室温～℃的明矾饱和溶液()由溶液制备·的装置如图①通入的作用是抑制水解和。②步骤Ⅴ，抽滤时，用玻璃纤维替代滤纸的理由是；洗涤时，合适的洗涤剂是。③步骤Ⅵ，为得到纯净的·，宜采用的干燥方式是。解读：()＋＋＋↑；＋＋()↓＋()()加热失去水生成固体，涉及的仪器是坩埚、坩埚钳、三脚架、酒精灯等，此题重点考查的是坩埚和坩埚钳的使用注意事项。坩埚洗净后，需要加热到℃以上干燥后才可以使用，故错；称量前后的质量不再发生变化说明坩埚内固体只有，故正确；使用坩埚钳移动坩埚时，需预热坩埚钳，故正

3、确；坩埚取下后不能直接放在实验台上冷却，应放在石棉网上冷却待用，故正确，加热后的固体应先冷却后再称量，测定结果更准确，且灼烧过不吸潮，故不需要趁热称量，故错。()由表格可知，考查影响晶体大小因素，以及明矾晶体制备过程。明矾晶体的溶解度随着温度升高增大，选用低温下明矾饱和溶液，用规则明矾小晶体并悬挂在溶液中央，加入晶种，促进晶体析出，自然冷却，故选⑥⑤④。()此装置的目的是制备·，通入后在冰水浴作用下晶体析出，故作用除了抑制水解还有就是促进·晶体析出；大量溶解使溶液内呈强酸性，会腐蚀滤纸，故采用玻璃纤维代替滤纸；干燥晶体时为了防止失去结

4、晶水，一般用滤纸吸干即可。答案：()＋＋＋↑＋＋()↓＋()()⑥⑤④()①降低溶解度，使其以·晶体形式析出②强酸性环境会腐蚀滤纸饱和氯化铝溶液③用滤纸吸干．无水可用作催化剂。实验室采用镁屑与液溴为原料制备无水，装置如图，主要步骤如下：图步骤三颈瓶中装入镁屑和无水乙醚；装置中加入液溴。步骤缓慢通入干燥的氮气，直至溴完全导入三颈瓶中。步骤反应完毕后恢复至常温，过滤，滤液转移至另一干燥的烧瓶中，冷却至℃，析出晶体，再过滤得三乙醚合溴化镁粗品。步骤室温下用苯溶解粗品，冷却至℃，析出晶体，过滤，洗涤得三乙醚合溴化镁，加热至℃分解得

5、无水产品。已知：①与反应剧烈放热；具有强吸水性。②＋请回答：()仪器的名称是。实验中不能用干燥空气代替干燥，原因是。()如将装置改为装置(图)，可能会导致的后果是。图()步骤中，第一次过滤除去的物质是。()有关步骤的说法，正确的是。．可用的乙醇代替苯溶解粗品．洗涤晶体可选用℃的苯．加热至℃的主要目的是除去苯．该步骤的目的是除去乙醚和可能残留的溴()为测定产品的纯度，可用(简写为－)标准溶液滴定，反应的离子方程式：＋＋－－①滴定前润洗滴定管的操作方法是。②测定时，先称取无水产品，溶解后，用·－的标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液，则测得无

6、水产品的纯度是(以质量分数表示)。解读：()仪器的名称是干燥管。实验中不能用干燥空气代替干燥，其原因是空气中含有，与反应生成的阻碍与液溴反应生成。()若将装置改为装置，随着通入量的增加，气体的压强增大，可将锥形瓶中液溴直接快速压入三颈瓶中，与反应剧烈放热，存在安全隐患。()步骤中装入镁屑，且步骤、中未产生固体，显然步骤中第一次过滤除去的物质是剩余的镁屑。()项，具有强吸水性，故不能用的乙醇代替苯溶解粗品；项，室温下用苯溶解粗品，冷却至℃析出晶体，故可用℃的苯洗涤晶体；项，加热至℃的目的是将三乙醚合溴化镁分解得到无水产品，并非除去苯；项

7、，步骤操作除去乙醚和可能残留的溴，最终目的是得到无水产品。()①滴定前润洗滴定管的操作方法是从滴定管上口注入少量待装液，倾斜着转动滴定管，使液体润湿滴定管内壁，然后从滴定管下部放出，重复操作～次。②滴定过程中发生的反应为＋＋－－，滴定过程中消耗－－－3－－＝()＝·××＝×，那么样品中的质量为()＝×·－的标准溶液，则有()－×·＝，故样品中无水＝(＋)的纯度为×≈。答案：()干燥管防止镁屑与氧气反应，生成的阻碍与的反应()会将液溴快速压入三颈瓶，反应过快大量放热而存在安全隐患()镁屑()()①从滴定管上口加入少量待装液，倾斜着

8、转动滴定管，使液体润湿内壁，然后从下部放出，重复～次②．用零价铁()去除水体中的硝酸盐()已成为环境修复研究的热点之一。()还原水体中的反应原理如图所示。①作负极的物质是。②正极的电极反应式是。()将足量铁粉投入水体中，