重阳节活动主题班会教案.docx

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1、重阳节活动主题班会教案农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中,“九九”与“久久”同音,包含着长久长寿的含意,为丰富孩子的社会知识,培养孩子敬老、爱老、助老的美德,下面是小编整理的关于重阳节主题班会的几篇教案,希望对大家有所帮助。教育目的:在重阳节来临之即,利用班会活动告诉同学们要尊敬老人、孝敬父母,懂得父母为我们的付出,并以此来激励我们以好的学习成绩来回报父母。活动准备:上网查找资料,同学间互相讨论,游戏,关于重阳节诗词接龙,歌曲,音乐准备等。活动过程:一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻

2、意义。配乐诗朗诵《重阳节》让全班在深沉而温暖的气氛中体味感悟重阳节的深刻内含主持人:尊敬老人是中华民族的优良传统,也是我们责无旁贷的义务,所以我们应该多给父母一些关怀,真心的关怀就象一杯清茶,它足以温暖冰封的心,拉近父母与子女之间的距离。(1)、独唱《爱的奉献》(2)、写下你的真心话让学生抒情话语说出对父母的真心话。(3)、诗词接龙(让学生了解,尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位,要发扬古人的传统)(4)、全班同学知识抢答。二、常怀感恩之心,贴近父母心灵父母是登天的梯,父母是拉车的牛。我们一天一天的长大,父母却一天一天的衰老木桩支撑

3、着棚架,爸爸的双腿支撑着我们的家,古老的地坛支撑着史铁生,广阔的草原支撑起一位歌者——腾格⋯⋯支撑,可以是一种援助,可以是一个借口,可以是存在下去的理由⋯⋯听完这段话,你想到了什么?让学生出内心的想法(5)、歌曲欣赏。着父母殷切的希望,着自己的梦想,乘上理想之马,从此起程,相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感,让我理解感恩的意义。向我美好的明天斗!三、总结。主持人:祝愿天下所有的老人重阳节快,岁岁平安!身体健康!命百岁!相信我八(4)班的同学是秀的。尊敬老人、孝敬父母是传统美德,我们要以身作,将传统

4、美德发光大!教学目的1、让学生从“自我”中走出来,知道要尊敬老人。(重阳节)2、懂得尊老是一种美德,并做一个尊老的好学生。教学重点:学生通了解重阳,讨论尊敬老人,会得到别人的称,知道尊老要从我们身的小事做起。教学程:主持人甲:记得一位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能得行为的收获;播上行为的种子,就能获得的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能得命运的收获。”主持人乙:今天我播上尊敬老人的种子,就能得心灵的快。合:六(1)班主班会在开始。主持人甲:请听古诗齐诵(朗者:)九月九日山兄弟

5、(唐)王独在异乡为异客,每逢佳节倍思。遥知兄弟登高,遍插茱萸少一人。主持人乙:请听《重阳节的来历》农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意。主持人甲:前几天我们做了“五个一”,即泡一杯茶,洗一次脚,捶一次背,晒一次被子,锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》重阳敬老倡议书“百善孝为先”,孝为人之本。老师们、同学们,老人是我们的宝贵财富,善待老人就是善待自己。家家有老人,人人都会老,照顾老年人是千

6、秋万代的事,我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。在此我向全体同学倡议:每个少先队中队成立一个敬老志愿队,定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。结束语主持张:同学们这一节课,我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好,相信你们会做得更好,你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。主持合:六(1)班主题班会到此结束。谢谢同学们的支持,各位老师再见。重阳节快到了,为了对学生进行尊老敬老的思想品德行为教育,五(一)班班委会设计了一次主题班会。《九月九日重阳节尊老敬老》一、活动目标:1、使学

7、生了解重阳节的来历。2、使学生了解重阳节的习俗。3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。二、课前准备、1、收集重阳节的相关资料。2、黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老。3、对班会的节目适当排练。三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。2、颂九九重阳诗。3、小品表演。4、为老人们说祝福语。5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。活动目标:通过搜集重阳节的相关知识,初步感悟重阳佳节的文化;通过查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流,了解当今社会尊老敬老的实际情况,培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力,培养学生尊老敬老的传

8、统美德活动过程:一、复习,回顾重阳传统文化1、老师宣布班会主题;(老师:同学们,大家好。今天是农历九月初九,是我国的传统节日——重阳节。为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德,今天,在这个特殊的日子里,我们召开班会,主题是

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