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时间:2021-03-24
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1、说明文一支金色的钢笔阅读答案1、合欢树阅读答案2、《乡情》的阅读答案3、《山中访友》选段阅读答案4、《散步》阅读答案(龙应台)5、《礼物》阅读答案6、最初的温暖阅读答案7、玉米饼里加了糖阅读答案8、一杯温开水阅读答案说明文一支金色的钢笔的阅读答案(1)这是我第五次在她的作业本上愤然留言:“请用钢笔写字!”(2)她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可捉摸的倔强。(3)当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评。于是,那
2、个阳光明媚的午后,便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。(4)她开始躲我,面色仓皇、神情狠狈,像春花躲着秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反,我内心有了一股悲戚的洪流。(5)下午放学后的校园,多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廓上散步,猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。(6)透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正在喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩,家境十分拮据,经学校减免过的学费都得施上
3、几个月才能勉强缴清。(7)我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们的嬉笑里,有我的名字。正当我准备推门而入时,一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。(8)她满目感激地收起手中的钢笔,微笑着说了声谢谢。他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般。临行前,他略带豪情地说了一句:“放心吧,这次你是用钢笔写的,老师不会再批评你了!”(9)夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙,丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里,我无法找到自己介入的借口,只得暗自逃离。第二
4、天,在宽大的办公桌上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子,同样的笔色,同样的日期。(10)市里举行长跑比赛的时候,他不顾一切地报了名。接着,他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。(11)5000米的距离,对于台下这帮稚气未脱的孩子来说,的(12)惊人的一幕出现了:他愣愣地站在终点附近的跑道上,看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白,在冠军唾手可得的紧要关头,他为何选择了止步。(13)当有两人冲点后,他才狂喜高呼着奔向点。毫无疑,他受到了的批。要知道,他代表的是整个学校,而不是他个
5、人。他的无人理解的行,已然辜了所有随行老的希望。(14)那是我第一次他怒吼斥,我以,他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。(15)“你明明能跑第一,什么要在点前停下来?你知不知道关乎整个学校的荣誉?”我一遍遍地,他刻泪流面。(16)“老⋯⋯第一名和第二名的品都不是笔!我⋯⋯我只要笔。,我的同桌就不会再,也不会因用笔写作而受到批了⋯⋯”他地悲,尽了他在一路奔跑中所受的委屈。(17)我恍然察到自己的渺小与狼⋯⋯(18)校口的喜上,赫然写着他的名字和得的品。我,那是一支精致却又哭不止的金色笔!面一个不世事的
6、孩子,我内心充了愧疚。(文有改)1.合文本梳理小的故事情和“我”的情感脉,并将((1)(2)(3)(4)内容填入答卡相位置。(4分)2.小“一支金色的笔”,“笔”在小构上有什么作用?你“金色”有哪几含?(4分)答:3.从修辞的角度析文中划部分的句子。(4分)她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲着秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。答:4.你认为“我”和“小男孩”谁是小说的主人公?请简述理由。C4分)答:答案:1.(4分)情节:(1)“她”第五次没用钢笔写字(作业)。(2)他站在终点附近的跑道,等两人冲过终点
7、后,他才奔向终点。对此,我对“他”怒吼卸责。情感:(3)愤然(4)愧疚2.(4分)结构上的作用:“钢笔”是仝文的线索。含义:(1)颜色是金色的。(2)童真的友谊是珍贵的。3.(4分)运用比喻的修辟手法,将“我“比作“秋风”,将“小女孩子“比作“春花”形象生动。娇嫩的“春花”害怕无情的“秋风”的摧戏,漫长的夏季比作“我”和“小女孩”之间的距离。作用:形象地表现了“我”与“她”之间的距离很长,暗示了“我”的情感变化,进而深主题。4.(4分)①“我”是主人公。小说以“我”的所见、所闻、所思为线索组织材料,表现了“
8、我”对自身心态的愧疚,也表现了“我”对“小男孩”的行为的赞赏。②“小男孩”是主人公。小说通过“小男孩”的行为,充分表现了童真友谊的珍贵。③“我”和“小男孩”都是主人公。小说通过“我”与“小男孩”的行为对比,既表现了“我”的愧疚,也表现了“我”对“小男孩”以及“小男孩”与“小女孩”珍贵的童真友谊的赞赏(答出其中一种即可).
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