机械制图测绘大作业指导书.docx

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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。机械零(部)件测绘指导书第一节概述一、部件测绘的目的和要求(一)目的《画法几何及机械制图》课程是研究机械图样的绘制与识读规律的一门实践性很强的技术基础课,旨在培养学生具有基本的绘制和阅读机械图样能力,因此,在教学过程中,除了系统地讲授基本知识、基本原理和方法外,还应使学生接受较全面的技能训练,即作部件测绘,它是理论联系实际的一个重要教学环节,其目的是:(1)熟练掌握部件测绘的基本方法和步骤。(2)进一步提高零件图和装配图的表示方法和绘图的技能技巧。(3)提高零件图的上尺寸标注、公差配合及形

2、位公差标注的能力,了解有关机械结构方面的知识。(4)正确使用参考资料、手册、标准及规范等。(5)培养独立分析和解决实际问题的能力,为后继课程学习及今后工作打下基础。(二)要求在测绘中要求学生注意培养独立分析问题和解决问题的能力,且保质、保量、按时完成部件测绘任务,具体要求是:资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。(1)测绘前要认真阅读测绘指导书,明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。(2)认真复习与测绘有关的内容,如视图表示、尺寸测量方法、标准件和常见件、零件图与装配图等。(3)认真绘图,保证图纸质量。做到正确、完整、清晰、

3、整洁。(4)做好准备工作,如测量工具、绘图工具、资料、手册、仪器用品等。(5)在测绘中要独立思考,一丝不苟,有错必改,反对不求甚解,照抄照搬,容忍错误的作法。(6)按预定计划完成测绘任务,所画图样经教师审查后方呈交。二、测绘内容和进度计划(一)测绘内容减速器(二)进度计划本次测绘的工作量及进度计划见下表:序号内容图纸时间(天)1布置测绘任务,分发绘图仪器,学习测绘注意事项,1.0拆卸部件2画全部草图(标准件除外)2.03箱体、箱盖工作图A1一张2.04齿轮轴A3二张1.5资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。5减速器装配图A2

4、一张0.56箱体、箱盖零件图;减速器装配图CAD绘制2.07总结、验收、上交1.08合计A0一张10.0A3一张第二节了解和分析测绘对象在测绘之前,首先要对部件进行全面的分析研究,经过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况,及认真阅读指导书,这样能够了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点,以及零件间的装配关系。一、用途主要用于降低转速。二、工作原理减速器是一种常见的减速装置。减速器的种类很多,常见的有圆柱齿轮减速器和蜗轮蜗杆减速器。一级齿轮减速器是最简单的一种减速器。减速器工作时,回转运动是经过件17(齿轮轴)传入,再经过件17上的小齿轮传递给件3

5、1(大齿轮),经件30(键)将减速后的回转运动传给27(轴),件27(轴)将回转运动传给工作机械。主动轴与被动轴两端均由滚动轴承支承;工作时采用飞溅润滑,改进了工作情况。件9(垫片)、件21(挡油环)、件15、23(填料)是为了防止润滑油渗漏和灰尘进入轴承。件29(支承环)是防止件31(大齿轮)轴向窜动;件18、26(调整环)是调整两轴的轴向间隙。减速器机体、机盖用件1(销)定位,并用6对螺栓紧固。机盖顶部有观察资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。孔,机体有放油孔。件20为观察润滑油面高度的油标。件13、14为排放污油用的零

6、件。第三节拆卸部件和画装配示意图一、拆卸部件在初步了解部件的基础上,依次拆卸各零件,这样能够进一步搞清减速器部件中各零件的装配关系、结构和作用,弄清零件间的配合关系和配合性质。注意:(1)拆卸前应先测量一些重要的装配尺寸,如零件间的相对位置尺寸,两轴中心距、极限尺寸和装配间隙等。(2)注意拆卸顺序,对精密的或主要零件,不要使用粗笨的重物敲击,对精密度较高的过盈配合零件尽量不拆,以免损坏零件。(3)拆卸后各零件要妥善保管,以免损坏丢失。二、画装配示意图装配示意图是在部件拆卸过程中所画的记录图样,其作用是避免由于零件拆卸后可能产生错乱而给重新装配时带来困

7、难,它是经过目测,徒手用简单的线条示意性地画出部件的图样,主要表示部件的结构、装配关系、工作原理、传动路线等,而不是整个部件的详细结构和各个零件的形状。画装配示意图时,应采用画法几何及机械制图国家标准”机构运动简图符号”(GB4460-84)中所规定的符号。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。注意事项:(1)图形画好后,应编上零件序号或名称。(2)标准件应及时确定其尺寸规格。第四节绘制零件草图绘制齿轮油泵(标准件除外)所有零件的草图,标准件,只需测得几个主要尺寸,从标准中确定其规定标记。一、画零件草图的基本要求及注意事项零件

8、草图是目测比例,徒手画出的零件图,它是实测零件的第一手资料,也是整理装配图与零件工作图的主要依据。草图不能理

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