在线教育系统方案样本.docx

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1、在线教育系统解决方案资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。目录1解决方案概述...........................错误!未定义书签。1.1在线教育的现状与基本特征...........错误!未定义书签。1.2在线学习的优势及原动力.............错误!未定义书签。1.3采用E-LEARNING的效益...............错误!未定义书签。1.3.1节约培训成本......................错误!未定义书签。1.3.2增长培训效果......................错误!未定义书签。

2、2系统总体设计...........................错误!未定义书签。2.1系统设计原则.......................错误!未定义书签。2.1.1开放性原则........................错误!未定义书签。2.1.2安全性原则........................错误!未定义书签。2.1.3稳定可靠性原则....................错误!未定义书签。2.1.4兼容性原则........................错误!未定义书签。2.1.5先进性原则...................

3、.....错误!未定义书签。2.1.6标准性和规范性原则................错误!未定义书签。2.1.7可管理性..........................错误!未定义书签。2.1.8经济性原则........................错误!未定义书签。2.2主要技术路线.......................错误!未定义书签。2.2.1基于J2EE技术架构.................错误!未定义书签。2.2.2中间件技术........................错误!未定义书签。2.3系统总体架构.........

4、..............错误!未定义书签。2.3.1实现多层分级管理..................错误!未定义书签。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。2.3.2灵活、精细、强大的权限管理......错误!未定义书签。2.3.3与课程体系相结合..................错误!未定义书签。2.3.4多层次的课程资源管理..............错误!未定义书签。2.4信息安全体系设计...................错误!未定义书签。2.5运行保障体系设计...................错误!未定义书签。

5、2.6数据标准化设计.....................错误!未定义书签。2.7二次开发能力保障...................错误!未定义书签。3系统部署结构设计.......................错误!未定义书签。3.1系统部署...........................错误!未定义书签。3.2逻辑结构...........................错误!未定义书签。3.3技术指标...........................错误!未定义书签。3.3.1系统运行环境......................错

6、误!未定义书签。3.3.2数据库环境........................错误!未定义书签。3.3.3客户端配置........................错误!未定义书签。4系统安全设计...........................错误!未定义书签。4.1安全保障体系框架...................错误!未定义书签。4.2安全基础设施设计...................错误!未定义书签。4.3应用系统安全设计...................错误!未定义书签。4.4安全管理保障体系设计...............错

7、误!未定义书签。5系统特点介绍...........................错误!未定义书签。5.1完善的学习管理.....................错误!未定义书签。5.2高效的管理能力.....................错误!未定义书签。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。5.3可定制的学习内容...................6系统功能介绍...........................6.1学生端.............................6.1.1学生端界面............

8、............6.1.2个人

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