中国古代文学专题形成性考核册作业.docx

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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。中国古代文学专题(2)形成性考核册参考答案增城电大王兴武作业1论题1、浅析窦娥的节烈和孝道《窦娥冤》是关汉卿杂剧中最出众的作品,向来被人称颂为”揭露社会的不公平””热情地歌颂被压迫人民的斗争””有力地掊击了封建社会黑暗的政治”的典范之作。剧中的窦娥是一个乖巧、善良、纯真的女性,她集中国传统女性的特性与强烈的反抗意识于一身,细析之是颇有意味的。(一)窦娥是孝顺的典范也是”孝”的牺牲品窦娥年纪尚轻便遭受了丧母、离父、丧偶等等接踵而来的沉痛打击,然而她一心想的却是怎样”尽孝”,”我将这婆待养,我将这服孝守,我言词须应口”。当蔡婆婆被张驴儿

2、父子威逼要与婆媳两人同时结婚而向窦娥哭诉时,窦娥的一番”你如今六旬左右,可不道到中年万事休。旧恩爱一笔勾,新夫妻两意投,枉把人笑破口。”的冷嘲热讽,也是从为蔡婆婆着想的角度出发,更是从”孝”出发,希望蔡婆婆不要因一时的糊涂而毁了自己。”我替你到细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒。”她劝阻婆婆再嫁时,是出于对蔡婆婆的关心,也是出于孝的立场。在昏官的严刑拷打之下,窦娥并没屈资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。服,然而,当昏官要打她婆婆时她马上愿意”招供”:”住住住,休打我婆婆,情愿我招了罢。”她宁愿自己死也要保护婆婆,表现她性格中”至孝”的一面。在压往刑场的路上她还是处处为

3、婆婆着想,为了不让婆婆见到她而伤心,她请求绕道而走。即使在冤案得以平反后,她想的还是年迈且无依无靠的婆婆:”爹爹,俺婆婆年纪高,无人侍养,你可收恤家中,替你孩儿尽养生送死之礼,我便九泉之下,可也瞑目。”她这种孝顺的品格令人动容,难怪连其父也感慨道:”好孝顺的儿也”。孝顺是中国的传统美德,然而盲目的孝顺也是人生的一种悲哀。作为封建道德观念重要内容的”孝”,剥夺了妇女同男人平等的权利。在不孝为之”十恶不赦”的封建社会,饱受孝妇观念禁锢和毒害的窦娥难免成为”孝”的礼教的牺牲品。执着的她即使化为鬼魂也没有从封建式的”孝”的麻药中清醒过来。从窦娥身上我们更多看到的是封建的礼教从肉体到灵魂的对人的毒害。(

4、二)窦娥身上具备执着的”贞节”观与无力的反抗精神窦娥身上套着封建社会”三从四德”的愚昧枷锁,从小接受的封建道德教育使窦娥形成了以”守节”为荣以”失节”为耻的封建伦理观念,”饿死事小,失节事大”,于是在张驴儿父子的苦苦相逼之下,在危及自己的”贞节”的危机之下,窦娥开始反抗。面对张驴儿的戏弄和逼婚,她严肃拒绝,发怒地将她推倒在地。当张驴儿诬陷她害死她父亲且以此威逼要她答应做她老婆时,资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。窦娥毫不示弱:”我又不曾药死你老子,情愿和你见官去来。”,她宁愿见官也不”私休”,为的都是要守护自己的”贞节”。在公堂上即使被打得”肉都飞,血淋漓”、死去活

5、来,还是坚决回答:”委实不是小妇人下毒药来。”当她被屈打成招时更发出了”我做了衔冤负屈没头鬼,怎肯便放了你好色荒淫漏面贼!”(二折[黄钟尾])的强烈申冤复仇的愿望。然而,窦娥的反抗是无力的,因为她看不到造成她自身悲剧的”罪魁祸首”——封建伦理道德,而把矛头指向天地与前世今生的宿命。在[滚绣球]中她控诉天地:”有日月朝暮悬,有鬼伸撑着生死权。天地也只合把清浊分辨,怎可生糊涂了盗跖颜渊:为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪淋淋。”在她认为:主宰一切的”天地”也是不分好歹的。无处诉说的怨情

6、也只好经过三桩誓愿来昭示。可悲的是窦娥的反抗丝毫无损统治者的奢侈与昏庸,三桩誓愿中的后两桩——六月飞霜和楚州抗旱三年,受害的也只是和窦娥处在同一低微地位的广大百姓。(三)忍耐与顺从构成窦娥性格悲剧的又一面窦娥的性格也具有矛盾的一面,她虽然作过无力的反抗,但她性格中更多的是忍耐与顺从。面对自己的种种不幸,她认为自己资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。是命该如此:”莫不是八字儿该载着一世忧””莫不是前世里烧香不到头。”对不幸她是抱着忍耐再忍耐、逆来顺受的态度的,她不但在吃人的封建礼教中毫无觉醒,反而以始终格守”贞节”与”孝妇”自诩。以”前世注定”与”命运安排”不断慰籍自己

7、的心灵。于是,不为今世为来世成为她忍耐与顺从的原动力,也是由于这种忍耐与顺从将她慢慢推向死亡。窦娥形象中这一性格的软弱一面不能不令后人深思。综上所述,我们能够看到,窦娥的性格是封建社会的特定历史环境下形成的,作为一个人物形象,无不使读者读后有所深思。作业2论题10、如何看待青春版《牡丹亭》热的现象?,戏曲界一个热点事件是白先勇先生策划制作的青春版《牡丹亭》在高校巡演获得了巨大的成功。可是不是能够说

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