【我是这样长大的】我是这样长大成长手册.docx

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1、【我是这样长大的】我是这样长大成长手册树欲静而风不止。（“树欲静而风不止”这句话很耐人寻味，彰显了文化韵味）那里曾经有一排树。我们穿着绿色的短裙，手拉手站成了一串，欢快地在风中低语、摇摆。然而，美好的东西都过于短暂。冬天，大雪纷飞，昔日的树林中尽是干枯的树干，光秃的树枝，腐朽的落叶，遍地尽是白茫茫的雪。（“白茫茫的雪”，凸显环境恶劣。）北风呼啸的冬天，又有谁会想到那深秋时落英般飘然而下的黄叶？又有谁会想到那冰冷粗糙的树枝上，只有晶莹的雪花在日光下熠熠生辉？其实，我已经想象到了我们是挺不过这个冬天的。（“熠熠生辉”应该是“闪闪发光”更恰

2、当。恶劣的环境是生长的困难，严寒、大雪难道就是最恶劣的环境吗？这就能阻止树的生长吗？描写不够深刻，不足以表达生长环境的不利因素。加进“寒风凛冽，狂刮不止。”更好。）光秃秃的田埂上，只剩下我了。我在千里冰封、万里雪飘的冬日存活了下来。春风拂过，我也一点一点继续生长起来了。枝条残破的地方，重新抽出了嫩芽，衰败的旧叶褪去了，新叶又再次萌生。我渐渐惊讶于自己的生命了。嫩芽用自己的热量融化了积雪，枝干越发结实粗壮，主干把所有的枝干聚拢起来，一起努力向上，携手迎接艰难困苦，共同享受大地雨水的滋养。呵，我的生命愈加灿烂了，我又坚定了前行的方向和动力

3、。（春天复苏，自然现象）我以为，万物的痛苦不外乎两方面：一是外界的灾难，二是自身的困苦。而眼前的这棵树，既不曾在风霜雨雪中倒下，也没有在孤苦伶仃中失去生活的信念。相反，它却大放异彩，引来无数赞叹的目光。树是平凡的，然而树的安然，树的执着，树的美丽，树的智慧，诠释了困苦中应该具有的一切。这一切，你是否能察觉到？难道你就只觉得它只是树？难道你就没想到它的坚韧与顽强？难道你就没看到它的傲然不屈？难道你就没感受到它的挺拔与自信？它是我们新青年的精神所在，它是我们新青年的化身。（排比反问句的运用增强了语言的气势，也增强了文章的气势，让象征手法得

4、以大放光彩，但是顺序调换一下会有更明显的效果，读起来语义更明确，语感更到位。先是化身，后是精神，先是感性，后是理性，符合认知事物的规律。）树是这样长大的，人何以堪？（“人何以堪“是说人又能怎么样呢？用在这里表意不明，改为”人又何尝不是呢？”更恰当。这样既点题，又提升主旨）[点评]托物言志巧妙运用。本文运用象征手法表达了自己的长大过程中有困难、坎坷，但能坚强的走过去，是大家一起努力的结果。借用树的成长诠释自己的长大过程，有新意。反问排比句增强了文章的气势，读来有震撼力。升华主旨体现了小作者是一位关注时事的中学生，有别于盲目追星不知愁滋味

5、的青少年。结构严谨句式灵活。过渡句衔接自然，凸显了小作者组织语言、运用语言的能力。“树欲静而风不止。”开篇就让读者想到经历不是一帆风顺的。“人何以堪？”结尾句直接点题，人也是这样的，像这棵小树一样，在逆境中跋涉，最终长成参天大树，不足为奇。这是语言的魅力。（指导教师侯艳宇）内容仅供参考