高考阅卷小结一二.docx

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1、高考阅卷小结一二陈关勇月日至月日，我们一行四人参加了湖北省年普通高考语文阅卷工作，我们是作文评分组的成员。月日上午，评卷业务组对今年的试卷定位和评卷情况作了专题分析。现将相关情况介绍如下。今年是湖北进入新课改的第一年，今年和明年的高考语文试卷都将体现出向新课改的过度。贴近现实、能力第一、直面课改、突显特色是今年语文试卷的特点。高考试卷直面课改是对新课改的呼应，将发挥导向作用，而其核心是表现表现出了对社会、生活和自身发展的关注。今年语文试卷直面课改的特点具体表现在以下四个方面。、引进课改题型，如第题、科技文阅读和散文阅读都采用了北京的出题模式，重在考查学生

2、能力，整套试卷的题型配置更加合理。、直击教学过程，体现出对教学过程的考查，基础知识并非考查重点。如第题，就体现了这种导向性。、强调课内外衔接，远离题海，不硬考教材，而是从课外知识切入，将课堂内外衔接衔接起来进行考查。如去年考到《围城》的主人公方鸿渐，而今年的宋词鉴赏与语文教材中的秦观的《鹊桥仙》有联系。再如现代文阅读，作者内心流露的情绪与汪曾琪的《胡同文化》有相似之处。、加大了开放力度，如语用题和作文题，都具有开放性的特点。今年高考语文试卷突显了人文和审美相结合的特色，重视对知识能力的考查。相对往年的试题，近几年的湖北高考语文试卷将依然保持穏中求变、守正

3、出新、迈小步不停步的出题特点。从评卷情况来看，今年考生的语文答题情况与去年差不多，全省均分在分左右。主观题前分均分．分，低于去年的．分，主观题难度系数．，偏难。其中、题得分最好，然后依次是、、、、题。而题得分最差，难度系数为．，第九题也较差。作文全省均分为．分，从整体来看，主观题的答题情况不甚理想，今年的文言翻译题和语言运用题的平均得分都低于去年。针对主观题（作文除外）的答题情况，业务组指出了如下需要注意的问题提请高三语文老师注意：、考生试卷规范准备不足，容易答错答题区，所以训练细节一定要做到位；、审题草率，答题不规范，如题根本不管题目中的“诗词鉴赏”四

4、字，题不管押韵；、薄弱环节亟待夯实，如文言翻译的基本原则把握很不好，对课文内容的复习缺乏针对性；、书写潦草，字体怪异；、今年恶搞高考的状况超过历年，有考生答主观题时一路骂来，不忍卒读。业务组也对今年的高考作文题进行了解读：题型为材料命意作文，关键词是“幻想”，从正向和逆向来写都可以，难度系数．。从评卷情况来看，今年全省考生作文亮点不多，泛泛之作占了八成以上。纵观考生作文，优点如下：、思维活跃，思路开阔，厚的孩子们具有很强的联想想象能力；、题材丰富，形式多样，题材涵盖古今中外，内容包括追求新知、感悟亲情、畅谈理想、展望未来，形式上有诗歌、小说，有的考生较恰

5、当地运用魔幻现实主义、意识流等手法，今年又涌现了多个周海洋；、自由表达，展示个性，有考生写出了留守儿童的生存状况，真情感人。但今年的考生作文也反映了如下较明显的问题：、偷换概念的现象非常严重，文章缺乏针对性，将很多“想”混在一起，思路紊乱；、开头结尾引材料，中间敷衍几个例子，例子无比陈旧，缺少深入分析；、故作高深，不知所云；、不能紧扣中心观点来写，开头写的是“幻想”，中间却大谈求知、坚持等；、看问题的角度单一，文章缺乏思辨性；、离奇编造，内容缺乏合理性；、放大现实中的阴暗面，缺乏典型性，思想幼稚，格调低俗；、今年出现了大量抄袭、宿构的考场作文，有考生套用

6、周海洋的古体诗写作，但又能力不够，画虎不成反类犬，效果不佳。