高考作文备考材料作文注意六不能.docx

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1、高考作文备考材料作文注意六不能高考作文若为材料作文，对“材料”要正确处理。六大处理“材料”的失误要避免：一不能：立意偏离“材料”。材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。二不能：题目撇离“材料”。俗话说：“题好一半文，文好题先行。”作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使

2、‘道德’向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。三不能：题记游离“材料”。题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”

3、，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。四不能：开篇疏离“材料”。材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。比如，《成事须明德》的开篇：“‘公共场所大声喧哗’‘竞争可以不择手段’——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了‘难以评价’的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。五不能：行文脱离“材料”。行文脱离材料，脱离话题，脱离中心，是应试败笔。

4、比如“盈盈月光，我掬一杯最亮的；融融落日，我拥一屡最美的；灼灼红叶，我拾一片最暖的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的”这样的优美段落，与作文主题没有任何联系。平时积累一些精彩语句是无可厚非的，但运用时要联系材料，服务论点，突出中心。在行文中最好能展示自己的语言个性。结合材料行文的方法有两种：一是明明白白表心迹，有的考生在行文过程中利用每段的段首句对材料的内容进行多角度的评析，仿