高二语文上册《一名物理学家的教育历程》精选教案.docx

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1、高二语文上册《一名物理学家的教育历程》精选教案《一名物理学家的教育历程》加来道雄是纽约市州立大学的理论物理学教授是超弦理论的奠基人，而超弦理论则是解开当年爱因斯坦冥思苦想却不得其解的“万物至理”的一把钥匙。下面就是小编给大家带来的高二语文上册《一名物理学家的教育历程》精选教案，希望能帮助到大家!教学目标：知识目标：引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。能力目标：引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想。德育目标：引导学生体会科学精神。教学重点、难点：高维空间对普通人来说，是很难想像的。所以，教学重点是文章内容，而不是相关的科学知识。相关知识教师有所

2、了解，能帮助教学课文即可，不必教授给学生。教学方法：师生合作探究教学课时：两课时第一课时教学过程一、导入新课成为一位科学家是无数有志青年的梦想，对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的，我们来看一下加来道雄的成长道路，或许能得到一些启发。(板书)一名物理学家的教育历程二、明确目标1.引导学生从生活出发，了解科学、认识科学