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时间:2021-03-24
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1、高一物理教师教学反思良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。高一的物理教师应该怎样做呢?一起来看看小编整理的高一物理教师教学反思,希望对您有帮助。本学期我教授高一(27)、(41)两个班物理,经过初步了解,每班学生成绩参差不齐,两极分化较突出。总的来讲,学生学习的积极性和主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作。经过高一上学期物理知识的学习,大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法,但由于他们的理解能力有限,所以就必须要求他们(1)课前认真预习,,把每节课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、
2、思考,了解教材的知识大概内容及要求。(2)主动高效率的听课,带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。(3)及时做作业,作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发,设计教材结构;2、注重探究活动,提倡学习方法多样化;3、形式生动活泼,激发学生的学习兴趣;4、联系实际,贴近生活;5、注意学科间的
3、综合,扩大学生的知识面。
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