海南省2017年初中毕业生学业水平考试化学科试题分析

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1、海南省2017年初中毕业生学业水平考试化学科试题分析文昌市教育局中学教研室许雪珍一、命题指导思想二、试题特点三、学生答题情况分析四、教学建议一、命题指导思想有利于达标有利于选拔有利于达标有利于新课程理念在教学中的全面落实；有利于全面准确地反映初中毕业生在化学学习目标方面所达到的水平；有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动活泼、主动地学习。有利于选拔有利于普通高中在综合评价的基础上择优录取学生，实现普通高中的均衡发展。命题原则导向正确、重视基础、强调能力、科学规范严格依照《课标》及考试说明进行命题参考各版本教材化学科命题原则命题关注核心概念和

2、原理，重视知识的相互联系，特别重视通过实验考查学生的科学探究能力；关注化学与技术、社会、环境的相互关系;确保试题的科学性，杜绝生造、难繁的题目。试卷结构（1）满分100分，（2）试题主要题型及比例：选择题约42分填空题约26分简答题约10分实验题约12分计算题约10分试卷结构（3）各部分内容比例为：身边的化学物质约占42%物质构成的奥秘约占21%物质的化学反应约占22%化学与社会发展约占15%（4）难度分布容易题∶中等题∶较难题=7∶2∶1（大约）全卷试题总难度控制在0.55左右。（5）试卷题量按60分钟考试时间设计。二、试题特点（一）考查主干知

3、识与核心概念，体现基础性本套试题围绕科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个主题的内容，凸显主干知识与核心概念，不刻意回避往年的考点，体现基础性。如物质的变化（第3题）、化学实验基本操作（第5题）、物质的分类（第2题、4题）、溶解度曲线（第12题）、物质的用途（第15题）、溶液的酸碱性与pH（第20题）、化学计算（第19题、23题）等。3.（2017中考）下列属于化学变化的是A.瓷碗破碎B.钢铁生锈C.汽油挥发D.冰雪融化1.（2015中考）化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是A.淘米B.洗菜C.柠

4、檬榨汁D.葡萄酿酒2．（2016中考）下列现象中属于化学变化的是A．石蜡熔化B．酒精挥发C．玻璃破碎D．钢铁生锈（二）重视试题的覆盖面，体现全面性2017中考试题覆盖面广，较好地解决了有限的时间、有限的题量与涵盖初中化学核心知识之间的矛盾，给学生留足了思考的时间。按照考试说明的要求，五大主题、八大基础实验的内容均有涉及。二、试题特点2017年初中毕业生学业水平考试化学科命题多维细目表（三）把握试题难度的层次，体现选拔性通过不同层次的试题，区分基础不同的考生，较好地体现了考试的选拔性。按照考试说明要求，容易题∶中等题∶较难题=7∶2∶1。本试题容易

5、题占70%，包括第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、15、16（1）（2）、17（1）（3）、18（1）（3）、19、20（1）（3）、21（1）（2）、22（1）题等。中等题占20%，包括第13、14、17（2）、18（2）、21（3）、23题等。较难题占10%，包括第16（3）、18（4）、20（2）、22（2）题等。二、试题特点（四）重视化学观念、方法的考查，体现导向性1、突出化学的学习意义。引导教学关注化学与生产、生活的联系，从化学的角度去思考生活、生产中的问题，增强社会责任感。如第1、7、8、10、11、15、17、

6、18、19、23题等。如第19题以“2017年5月，我国首次海域可燃冰（主要含有甲烷水合物）试采成功，实现了历史性的突破”为载体，凸显了试题的时代价值，具有较好的教育导向。二、试题特点（四）重视化学观念、方法的考查，体现导向性2、强化必备的基础实验。课程标准（修订版）规定了至少应该完成的学生实验活动，确保学生获得必备的实验操作技能与必须的实验素养。涉及基础实验的试题如下：（1）氧气的实验室制取与性质【第21（3）题】（2）二氧化碳的实验室制取与性质【第15（4）题】（3）燃烧的条件（第11题）（4）金属的物理性质与某些化学性质（第14、18题）（

7、5）一定质量分数的氯化钠溶液的配制（第9题）（6）酸、碱的化学性质（第13、20题）（7）溶液酸碱性的检验（第13、20题）（四）重视化学观念、方法的考查，体现导向性3、考查学生的科学素养。注重学生思维能力的考查，充分发挥中考的导向作用，促进课程改革的深化，促进新课程理念在教学中的落实。如，第22（1）题，以使用压强传感器进行实验获得的曲线变化图为载体，考查了学生收集证据获得结论的能力，同时，引导课堂教学重视数字化实验。第22（2）题，需要利用“燃烧的条件”“二氧化碳使紫色小花变色”“铁钉生锈”等探究实验中所建立的对照实验控制变量的思想与方法来解

8、决问题。22.探究过氧化氢分解的影响因素。（1）王老师使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处