大学语文(专)模拟试题.docx

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1、大学语文（专）模拟试题一、单项选择题。.《咬文嚼字》一文的中心论点是（）.推敲文字是为了语句通顺；.文学的文字具有联想意义；.必须“惟陈言之务去”.无论阅读与写作都必须有一字不肯放松的谨严.下列作家属于桐城派创始人的是（）.张岱.韩愈.方苞.柳宗元.“劳心者治人，劳力者治于人”出自（）.孔子.孟子.老子.庄子.＜＜菊花＞＞介绍＜＜聊斋＞＞中黄英的故事，是为了（）.增加阅读趣味.说明菊花品种丰富.为介绍“醉陶”新品种.说明菊花是人格的象征.＜＜论“费厄波赖”应该缓行＞＞是由于（）的文章引起.胡适.周作人.林语堂.陈西滢.下列作家中，与韩愈同属于古

2、文运动倡导者的有（）.魏征.白居易.柳宗元.苏轼.＜＜古诗十九首＞＞产生在（）.东汉末年.南朝梁代.唐代.宋代1/9.解说事物发展、变化的经过，介绍生产过程、人物的经历等，多用（）.时间顺序.空间顺序.逻辑顺序.认识顺序.我国文学史上第一个大量写作田园诗的作家是（）.王昌龄.陶渊明.王维.杜甫.《发扬伟大的创业精神》所用的论证方法是（）.完全归纳法.归纳法.演绎法.比较法.老舍的《北京的春节》中对除夕，正月十五的描写属于（）.自然景物描写.场面描写.记游描写.记事描写.运用了象征手法的文章是（）.《箱子岩》.《都江堰》.《哭小弟》.《我与地坛》

3、.《沁园春雪》中“山舞银蛇，原驰蜡像”所用的手法是（）.比喻.夸张.比拟.象征.“学而不思则罔，思而不学则怠”修辞手法是（）.排比.对比.对偶.比喻.符合课文意思的话是（）2/9.对于杨志，我们鄙薄其为人；.对于林冲，我们除了赞叹，别无可言；.对于鲁达，深惜其认识不够；.杨志故事的高潮在最后.《狱中杂记》描写的是（）监狱腐败。.五城御史司坊.京兆狱.刑部狱.九门提督.《迢迢牵牛星》最主要运用的手法是（）.比喻.比较.比兴.象征.《出塞》中“但使龙城飞将在”，中的“飞将”是指（）.诸葛亮.李广.李世民.王昌龄.《武陵春》“欲语泪先流”属于（）.借

4、景抒情.借事抒情.借理抒情.借外在举止抒情.《白丝翎羽丹砂顶》讲述鹤跹徙的古书是（）.《山家清事》.《花镜》.《风土记》.《左传》二、多项选择题。.（一）下列议论文中，以驳论见长的有（）.论语.有为神农之言者许行.谏太宗十思疏.朋党论.答司马谏议书.苏轼词的主要内容包括（）3/9.怀古.感旧.说理.记游.抒写身世之感.＜＜迢迢牵牛星＞＞是一首（）.五言诗.爱情诗.近体诗.抒情诗.叙事诗.＜＜追悼志摩＞＞是一篇（）.追悼性写人散文.第一人称散文.记事散文.写景散文.第三人称.以第三人称叙述的有（）.廉颇蔺相如列传.箱子岩.柳敬亭说书.毛颖传.北京

5、的春节.＜＜朋党论＞＞全篇对比，体现在以下方面,君子之朋与小人之朋的：（）.性质对比.历史作用对比.经济地位对比.人君对其态度对比.社会影响对比.＜＜书愤＞＞抒发的感情有（）.壮志未酬.时光虚抛.对南宋投降派的斥责.对诸葛亮这样人物的企盼.对自身经历的概括.下列句子中“以”可译为“用”“拿”的有（）.愿以十五城请易璧.相如得以颈血溅大王矣4/9.盖以律非故杀.分人以财谓之惠.以勇气闻于诸侯三、综合题。.词语解释（.）是率天下而路也。率：路：（.）人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同流俗自媚于众为善。习：恤：（.）我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成

6、都。客殇：（.）虽见废弃，终默不泄。见：（.）则是厉民而自养也，恶得贤？厉民：恶：（.）窃以为与君实游处相好之日久。游处：（.）蒙将军南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。南：次：以惧楚：（.）尧独忧之，举舜而敷治焉。举：敷：（.）如曰今日当一切不事事。事事：（.）不患人不己知，患不知人也。患：.翻译题。（.）源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？（.）盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。（.）能禁绝善人为朋，莫如汉献帝，能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世，然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，

7、莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之。（.）孟子曰：“术不可不慎。”（.）颖始于俘见，卒见任使。.分析题（一）直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。（.）这段话为了说明什么论点？（.）这个论点与中心论点有什么关系？（.）这段话运用了什么修辞手法？有何作用？（二）秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，依柱，怒发上冲冠，谓

8、秦王曰：（.）作者通过哪些方法描写蔺相如？（.）蔺相如为什么要怒发上冲冠？（.）表现了蔺相如什么精神？(三)“我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料