教学一得(2则)初一英语教学视频全集.docx

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1、教学一得(2则)初一英语教学视频全集生物教学中的简笔画简笔画作为传统意义上的教学基本功之一，仍然具有不可忽视的作用。在生物教学活动中。简笔画是教学语言的辅助和补充，是科学和艺术的结合体。用简笔画能形象地说明生物体的结构特征及生命活动过程，使教学变得生动起来，能够培养学生的学习兴趣。尤其在讲解重难点时，运用简笔画进行教学，可以收到令人满意的效果。虽然简笔画不能化腐朽为神奇，但它确实可以起到以下几方面的作用。1化抽象为形象现代心理学研究表明：人的大脑思维有一定的分工，左半球负责逻辑思维，右半球负责形象思维。简笔画是一种

2、形象化教学法，运用形象直观教学法进行教学，是公认的有效教学法。通过简笔画的运用，可以调动学生的形象思维能力，把大脑充分地利用起来，发挥潜在因素的作用。如讲解植物的分类时，教师可以采用边讲边画的形式。将植物的不同类型一一呈现在学生面前，不仅提高了学生的注意力和学习兴趣，而且直观形象，易于学生掌握。2化静态为动态生物教学中，不同的教学内容要采用不同的教具和教法。如果单纯用静止的观点组织生物教学，容易使学生对知识的理解产生片面性，给以后的学习带来困难，也不利于学生发散思维的培养。比如在“开花和结果”一节教学时，受精的过程

3、是重点也是难点，并且因为它是一个动态的过程，如果只照本宣科，学生不易理解。多媒体课件画面优美，动态效果也好，很容易激发学生的学习兴趣，但条件不允许时怎么办呢?为了方便起见，可采用简笔画。生动丰富的图画既能让学生感到美的享受，同时又可以通过边讲边画，逐层深入地表现受精的动态变化过程，使学生对过程的本质有更深刻的认识。与静态的挂图相比，可以避免过早暴露未讲授的部分，分散学生的注意力。3化单调为丰富彩色常规课堂教学色彩单调，时间久了就会产生心理定势。偶尔出现点彩色，会让学生觉得眼前一亮，使枯燥的黑白教学因为色彩而变得生动

4、起来。教师在教学中迅速而准确的绘出简笔画，可以使教学活动变得生动活泼，激发学生的学习兴趣，使学生注意力完全集中在教师所引导的问题上。如讲解血液循环时。运用红蓝两色彩笔表示动脉血和静脉血的流动，不仅使画面丰富，而且表现了两种血液颜色的特点及血液循环过程中氧气的变化，使学生获得丰富的感性认识，从而加深对问题的理解和记忆。总之，当教师在黑板上一挥而就地完成一幅简笔画后，不仅达到了寓教于乐，传授知识的目的，而且通过赏心悦目的绘画形象，对学生进行了潜移默化的审美教育，也赢得了学生们的钦佩与敬重。鸟卵真的是一个细胞吗刚刚孵出的

5、鸡蛋是一个细胞吗?或者是一个还未经过分裂的受精卵吗?刚刚减数分裂得采的卵细胞是不是最大的细胞?一般来说，打开一个鸡蛋，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸡蛋具有以碳酸钙为主要成分的石灰质硬壳，蛋壳表面有许多肉眼看不到的气孔，称为“蛋孔”，可以透气，卵壳的多孔性保证了胚体的呼吸需要，外层的几丁质膜可以防止细菌的入侵，卵白中的系带使卵黄在任何状态下都在卵的中央，使卵黄和胚盘免受震动，同时系带可以扭转，被系带悬着的卵黄，由于卵黄颗粒的重力，保证胚盘遇到卵转动时仍浮在卵黄的上方。有利于接受亲鸟孵

6、卵。成熟卵细胞自卵巢排出后，在输卵管上端受精，受精卵沿输卵管徐徐滚动下行。依次被由管壁分泌的蛋白、壳膜和蛋壳等包裹。卵黄是供胚胎发育需要的养料，卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，卵壳和壳膜起保护作用。在卵黄的表面可以见到一小块盘状小白点的结构叫做胚盘(胚盘色浓而略大，用照蛋器可看见一黑点)。是进行胚胎发育的部位。这是因为卵细胞是由卵巢产生的，它是由卵原细胞经过减数分裂而成的，成熟的卵细胞在输卵管上端受精后，进行了细胞的分裂，产生了大量细胞，形成了鸡的胚胎(原肠胚阶段)，这种鸡蛋可以孵出小鸡来，鸡卵生殖发育过程为：受

7、精卵→胚盘→雏鸡。而未受精的鸡蛋，在卵黄的表面不易见明显的一白块(用照蛋器看全透明而看不见一黑点)，因为未受精的卵细胞色浅而体积依然很小。这时的鸡蛋是不可以孵出小鸡来的，这样的一个鸡蛋只有一个卵细胞(当然绝大部分是细胞的附属物)。得出结论：(1)鸟蛋和鸟卵不是一个概念，卵细胞是鸟的卵巢排出的一个细胞，在变成一个蛋的时候已经依次被由管壁分泌的蛋白、壳膜和蛋壳等附属物包裹，因而鸟蛋不是卵细胞。(2)未受精的鸡蛋中有一个卵细胞和蛋白、壳膜和蛋壳等附属物，也不是一个卵细胞。母鸡下蛋不依靠公鸡，受精的鸡蛋才能孵化成小鸡。人们

8、平常吃的很多鸡蛋是没受精的蛋，既然没有受精，那么肯定只有一个卵细胞，停留在第二次减数分裂期。如此大的一个蛋黄就是一个卵细胞，卵黄膜就是卵细胞的细胞膜。(3)受精后的鸟蛋也不是一个细胞，已经过卵裂、囊胚、原肠胚等阶段的发育，已经有很多细胞。一个受精的鸟蛋是由几种不同的组织结构共同构成的，它实际上相当于一颗植物的种子，包括有由受精卵发育而成的初始胚胎(或胚盘)，