初中新材料作文:学会倾听.docx

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1、初中新材料作文:学会倾听初中新材料作文学会倾听主题写作范文1:对牛弹琴“对牛弹琴”这个词本来是说自己的话不被对方理解,可是我们哪里知道,牛其实并不是不懂琴声,它只是尊重弹琴的人,不想做出评判罢了。话说很久很久以前,有个初学弹琴的人,因为他的琴艺太差,谁听了都会捂耳朵、皱眉头,甚至让人头昏脑涨,一句话,就是听了很不舒服。没有人愿意听他弹琴,可他偏喜欢找个听众,硬要人家听他弹。最后啊别人一看到他就躲得远远的。唉,实在没有办法了,他就弹给动物听。但是动物也受不了,刚一听就跑了他先弹给公鸡听。还没弹两下呢,公鸡一扑棱翅膀飞开了,拒听。他追上去弹,人家公鸡不理他,

2、只顾享受地上的麦子,吃完了,公鸡没事人似地走了,他弹着琴紧追不舍,倒是公鸡被激怒了,回头狠狠地啄了他一下,吓得他赶紧抱着琴跑开了。没办法,再弹给马听吧。可刚弹了没几下,马便大声地嘶叫抗议起来,他忘我地弹,可马却毫不客气地踢了他一下,他捂着流血的伤口走开了。伤还没好,他又弹给蛇听。可还没有弹呢,蛇便制止了他,在他的手上咬了一口,使他几天不能弹琴。唉,追求艺术咋就那么难呢?最后,他尝试着弹给院子里的那头老黄牛听,嘿,老黄牛不但没有撞他,反而听得那么入迷,原来啊,它不想伤了弹琴人的心。弹琴人庆幸自己找到了一个知音,于是他整天整天弹琴,只给老黄牛听。时间过得真快

3、,弹琴人的琴弹得真好,没有一个人能比得上他。这时候那些开始不愿听他弹琴的人纷纷来请他弹一曲,那些伤害过他的动物也想聆听一曲美妙琴声,都被他一一拒绝,他的听众只有一个,那就是老黄牛,因为那是他的俞伯牙啊。有人笑弹琴人傻,说他给不懂音乐的老黄牛弹琴,可弹琴人不屑反驳。这就是“对牛弹琴”的故事。老黄牛懂得倾听的美德,它尊重弹琴人,也赢得弹琴人的尊重。做人啊,就英爱学习像老黄牛,学它善于倾听。初中新材料作文学会倾听主题写作范文2:爸爸的鼾声漫长的夏夜,又闷又热,昏昏欲睡的我正想与周公促膝长谈,一只蚊子嗡嗡地拜访了我,不容我不起身接待。唉,吵得让人无法入睡,只得跑

4、进爸妈的卧室。“咋了,儿子?”爸爸没有睡,先看到了垂气的我。“我屋子里有蚊子,睡不着。”我没好气地回答。“那就睡儿吧!”是疼我。“!”我躺下了。告了蚊子的打,我很快入了梦。可蒙中,来的却是比蚊子的声吵的鼾声。一定是爸爸,爸爸呼声是出名的响。逃脱了蚊子的魔嘴,又陷入了噪音的干之中。唉!我起身要去推爸爸,但,在打开灯的一瞬,我却停住了手:爸爸了我有足的空睡,把自己“”到了床的最沿。爸爸那么胖,床又不是很,他多受啊!我想回自己的卧室去,,爸爸却醒了。“咋了?肯定是我打呼,吵醒了你?我去你那屋里睡。快考了,你得好好睡。”“没有,我睡得很好。”我忙忙地,鼻子有些酸

5、。“唉!是我去房睡吧!”了,走了。片刻,鼾声又起。我的心随着鼾声起伏:了个家,爸爸没黒没白地忙,今天在三十多度的高温下打、水、施肥、抹芽⋯⋯爸爸太累了!爸爸鼾声,竟有些悦耳,我身,一滴泪水滑落枕上。我高,我有一个温暖的家:爸爸疼我,我;爸爸陪我看球,我做⋯⋯我真高,爸爸的鼾声,我感受到了爸爸的辛,我沐浴着爸爸的。听着爸爸的鼾声,我入了梦,那么香甜。梦中,我听到了全家人的笑声。初中新材料作文学会听主写作范文3:用心听曾看一个:人最渴望什么?答案是听。一回答或有些偏,但可以代表一部分人的心声,渴望听或被听。听是生活中人与人情感的交融与共。盲人作家海·勒,有一

6、个心愿,那就是她“三天光明”,她会看尽社会的美好;失者,肯定也有他的心愿,他“听三天”。是啊,行走在一个无声的世界,是多么得孤独和恐惧。当我陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》,当我感于《梁祝》凄凉美的旋律,当我沉迷于感的流行,当我散步于林阴,甚至当我在“寒蝉凄切”声中与朋友告,朋友,你是否想到听也是一种幸福,想到它于失者而言,是一种遥不可及的奢望?生理上的失不可怕,可怕的是有的人在心理上“听力不佳”,因生命中的另一种音符,我以用耳听到,心的要用心去听。看一故事,一位女大学生自己有一位豆腐的父耻。但当她遭遇被宣告植物人,是父悉心地照和感天地、鬼神的深情“呼”醒了

7、她。她于奇迹般地醒来。那是心的呼、更是心的听才有的美好局。大学生是幸运的,父是着的,他心与心的听,造了生命的奇迹。父用的独特方式出的模糊“呼喊”,召、引着她重新回到世。件事她明白了,自己从小到大父就用他独特的呼自己,只是她自己封的心没有听到了。是啊,我只是普通人,我听不懂高深的旋律,但我只要用心去听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会我感,我深思,催我。初中新材料作文学会听主写作范文4:上听我喜听,喜听花儿悄悄开的声音,喜听雨落的声响,喜听微徐徐掠留下的振,更喜听旋律从指尖流出的声。那感真是美好。由此,我也学会了听自己。后来竟展成我人生的一

8、大事。要到几个月前。那是一个落日的黄昏,我独自走在城北小河畔,夕阳拉了我淡淡的身

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