初中作文写作技巧.docx

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1、初中作文写作技巧一.开头技巧⑴欲先抑,开胃口唉,老怎么我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因,大伙都叫她“虎”。——《同桌》⑵开山,直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。她,我有一肚子的要。——《同桌》⑶描形神,印象逼真她,得真丑:黄瘦的;尖尖的下巴;淡得几乎看不的眉毛下,一双眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不的牙,略有黄色⋯⋯唉!提了,她的外表真不符合么听的名字——祝。——《同桌》⑷自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个:我班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女

2、生亦如此,必将出一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到个危机会降到我的上。——《同桌》⑸歌开,响云“明天你是否会想起/昨天你写的日/明天你是否会起/曾最哭的你⋯⋯”一曲悠的《同桌的你》从路音像店了出来,那着情思的曲,把我的思回了三年前的光⋯⋯——《同桌》⑹排比反复,造旋律朋友,就是我可以他献出真情感的人;朋友,就是我可以他付出全部信任的人;朋友,与我分享,危与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着的一个好朋友。——《朋友》⑺开篇,无沿无往事如烟,随着光的流逝,大都淡忘,而那双眼睛,怎能

3、使我忘?——《朋友》⑻名言指路,开宗明培根:“无真朋友之人,可以之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的道出了朋友的重要。是的,假如一个人失了友情,他直无法生存在世界上。——《朋友》⑼比映,突出重点随着月的流逝,多人被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今在我的心,久久不能忘。——《朋友》⑽倒叙开,吸引者当我乘着离开国防教育学校的候,不知道什么,泪水竟然在我的眼眶里打。道是留恋?是留恋那一段苦累但充活力的生活,是留恋那待人苛刻却真切的人,我的教官?——《朋友》⑾乱反正,云日有人,淡泊就是看破,看

4、透一切,一切都是假的、虚的⋯⋯种看法是淡泊的曲解。如果我翻一下典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思⋯⋯——《淡泊》⑿泰山,点目前,校园攀比之肆虐,我种气确需要刹一刹。——《攀比,可休矣》⒀想象征,奇妙无一个梦,曾在西方盗的炮下埋葬,留下的是老一辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作。伴随着流泪的江大的我也就少年已愁滋味,着前留下的印期待,期待着有那么一天⋯⋯——《期待》⒁境描写,渲染气氛十月九日又到了,迅先生已逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗。灯下一盆吊淡淡地涂抹一壁翠色柜

5、。夜起,身上微微泛起寒意。想起了迅先生,泪水就滑落下来。⒂冠,哲理先世万物皆逃自然法,孰是孰非,孰孰劣,孰喜孰,可一言以蔽之?——《假如可以移植》⒃博群,信手拈来据,在非洲的原野上,有一种食虫的花,色彩,芳香异常,多虫抵御不了“惑”而葬身其中⋯⋯——《抵御“惑”》⒄抒情感,以情人暮色中,几炊烟从舍里升起。我捧着一束子花,站在老的窗前。老,您是那忙碌?歇歇了吧,今天是您的日——教。我着我的收来看您来了。——《》⒅以物人,含深在一望无的野上,一棵古老的,然生命已到了最后一刻,但它仍然倔的生着。在它的身旁,一棵小

6、正在抽出嫩嫩的芽。老的根枯了,它把生命的汁液了小;老的叶黄了,它把色的生命注入了小。老桑,走完了它的程。如今,小抽枝吐叶,老却离开了它⋯⋯正像外公离开了我,他来不及接受我他的答之情,就匆匆离开了我。——《》⒆解,明示中心任,就是一个人分内做的事。人,有保家国的任;医生,有救死扶的任;教,有培养接班人的任。工人、民、、商人⋯⋯人人都有自己的任。在我的社会里,各行各都有多尽尽的人,他成了一道道最美的景——允我,从道道美的景画卷中取一幅人的画面吧。⒇置矛盾,引人入“我就不信,你在个班生活了两年多,个集体就会没有一

7、点感情?⋯⋯”是今天早晨班主任老我的。我望着老怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打,心理:“老,你会了⋯⋯我怎么能不我的班体呢?”二.“结构”技巧中考分作文构方式很多,如写叙文,可以物或情索构文章,可以欲先抑,有有答,也可以叙、倒叙、插叙等方式构文章,可以采用抽剥笋式的构方式,里就以分方式构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。1、排比段式。例:2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后,从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角

8、度分层论述了挑战的四种对象。解读:在每一小节开头用一句话引领全节,实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构,显得层次清楚,结构匀称,让人有爽心悦目之感。例:2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》,在个小节的开头,分别是以下四句:春天——纸鸢初飞,春暖花开;夏天——小荷初露,蜻蜓点水;秋天——稻谷飘香,硕果累累;冬天——雪落无声,瑞雪丰年。解读

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