初中作文成长的滋味600字素材.docx

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1、初中作文成长的滋味600字素材光阴似箭，日月如梭。眼，童年的阴影早已消失⋯⋯独自一人走在去往巴黎般的知王国，途中慢慢回童年的酸甜苦辣⋯⋯下面是小您整理的关于初中作文成的滋味600字素材，希望您有所帮助!初中作文成长的滋味600字素材一成是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不断的怪味，是在老、家威逼之下的成，也有在同学玩耍中快的成。成是威逼中的笑，笑中的酸辛，是从小到大的化。成多滋多味的。在小学的笑逐步成初中的冷清。小学丰富多彩，成入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知成得广无垠。有人不出成的滋味，也有人不

2、完成的滋味，可我成的只有一句：百味交的怪味。我喜小学的丰富多彩，但我也喜成入初中的知丰富;我小学的知面少，我也入初中的平淡冷清。有人一句：“世界因我而改。”可我想：“我因成而改。”在我的的河中，小学的境逐消失，取而代之的是新的境，新的同学，新的成。迎接我的是新的感，有着一种新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘却一些往事可成中的河仍会不断更新。就在不久前，我了以前的校园，前的小苗已成了大，低看着似曾相的我。曾高不可攀的院，不知何矮了。从口出来几个低年的学生，他着快的步伐，相互交流着当天有趣的事情。阳光洒在他身上，如同神光一般。

3、曾几何，我也是着快的步伐，和同学相互相互嬉。可是的感我竟然十分陌生。恍然我得也成就是在有和失去中度。就是我成的滋味是那么多滋多味。初中作文成长的滋味600字素材二成是一首美的歌曲，歌曲里有多种滋味，我来欣成路上的雨雨，一起度美好的人生。曲一：酸成长是一首酸酸的歌曲，听了让人们感到悲伤。失败为它写词，挫折为它谱曲。成长的路上有许许多多的挫折与困难，虽然有些坚强的人们直面成长中的挫折与困难，但这并不代表就一定能战胜挫折与困难，就一定能成功。失败的感觉是酸酸的，所以成长的感觉也是酸酸的。曲调二：甜成长是一首甜甜的歌曲，听了让人感到快乐

4、。成功为它写词，奋斗为它谱曲。成长的路上有许许多多的成功。成功是令人高兴的，令人自豪的。但切不可有成功后的骄傲，否则这将不是成功，而是失败的开端。成功的感觉是甜甜的，所以成长的感觉也是甜甜的。曲调三：苦成长是一首苦苦的歌曲，听了让人感到骄傲。努力为它写词，成绩为它谱曲。成长路上有许许多多的奋斗与努力。奋斗与努力是成功与失败的老师。虽然你奋斗过可能会成功，但努力过也可能会失败。成功与失败是相对的，失败乃成功之母，没有失败，哪来的成功?但只要你为此拼搏过、努力过、奋斗过，不管成功与否，失败与否，但至少你心里不会有遗憾，不会为失败而后

5、悔。努力的感觉是苦苦的，所以成功的感觉也是苦苦的。曲终成长的滋味是多种多样的。让我们一起品尝成长的滋味，欣赏成长中的成功与失败，一起谱写和谐动听的音乐!初中作文成长的滋味600字素材三糖果是甜的，柠檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成长是什么滋味呢?七岁的那年，天真烂漫，活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家，把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去，“姥姥，给!可甜了”说完嘿嘿一笑，充满了欣喜和自豪，姥姥宠溺的拍拍我的头：“宝贝儿，姥姥不吃，姥姥不喜欢吃糖。你吃吧!”我倔强的扭扭头，一把拽起姥姥的手，硬是将糖果塞到了她手里，“不要，我们

6、一起吃!”说完便剥开一块草莓味果糖，跳高塞进姥姥嘴里，然后自己也享受了起来，看着姥姥亲切的笑容，我心中越发开心，恩，成长。真甜!十七岁这年，热情洋溢，伶俐开朗。窗外群星璀璨，屋内作业堆积如山，看着一张张空白的试卷，我大声地抗议着：“啊，呀!你们累死我得了!!我”像只泄了气的皮球，瘫坐在写字台前，越想越憋气，不行!凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融，我搁这笔疾埋苦干啊!。。我怒的拽开卧室，向外咆哮着：“高子辰!来伺候!!”弟弟了表情，一无辜恭敬的端来一碟杏仁，唯唯的站在旁。我看着弟弟此的衰，不禁情操大好，手道：“退下!

7、待”到卧室

8、关，我又身投入海，拿起一旁的杏仁，~涩!哎!成。真苦!成意味着，意味着收和失去，像糖果，像檬，像杏仁，像檬，像辣椒。。永叙不完的成滋味，只有自己才能慢慢品味。初中作文成长的滋味600字素材四每个人成的滋味都不太相同，也，被老表就喜悦了：也，被家就愁了，也，被同学打就怒了。我的成，有着酸甜苦辣，但是甜最多。小候，老家旁的小河里有多蝌蚪，岸的柳婀娜多姿、情万种，像羞的少女，一微拂，随舞。那天，我和好朋友小婷一起去河抓蝌蚪。来到河，我看一群蝌蚪正在一起，好像在悄悄，我是个大好机，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一个、两个、

9、三个⋯⋯”。心里真是一狂喜呀!小婷在旁也是鼓起掌来，笑着夸我。接下来，小婷也想要下水了，我答了她，，蝌蚪似乎已在水草下了，仿佛在我的“大攻行逃亡”，哎，可我想多抓一些呢。小婷手脚地走来，我口，她就把手指立在嘴，示意我先，此，她把盆放在离水面上不的地方，以“迅雷不