中考满分作文范文:我们携手走进青春.docx

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1、我携手走青春到中流水,浪遏舟。——青春,是一座,一座幼稚通向睿智的。恰同学少年,正茂,尽是追求,尽是拼搏,我与老、与同学携手走青春感受昂的美好光。生斗智求真知阳光洒在窗,数学老正在我手舞足蹈。“正多形称是它每一个的中垂,条数是它的数!”洪亮的声音充威,人那仿佛是不容置疑的真理。可是,一思的火花在中:“正方形的两条角也是称呀!所有的正偶数形都有与角重叠的称”。老然了!后,我立即追上他,告他我的想法,他疑片刻:“你画没有,几何画就明白了!教几十年,我心中有数!”他的气定自信,又重心。一旁的同学:“老是大数学家,你一个学生就不要和家争了。”老笑了笑,起身

2、想离开。我不甘心,立即用笔画他看。老抬抬眼,疑惑地看着形上的条——正方形的确有与角重合的称!他得惊,着眉,手摸下頦,看了良久。于,他舒展眉毛,我:“哎呀,老真弄了⋯⋯正偶数形有与角重合的称!”大家会心地笑了。我与老一起追求知和真理,携手走青春!同窗助威展彩雨落在操,可比仍在。我正与手站在800米道的起点上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷!迎着,冒着雨,快步向前,手一个个从身,前方的身影越来越少,我先第一!400、300⋯⋯到最后冲刺的200米,加油的人群中来一个焦急的声音:“来了!来了!右,快啊!”余光中,右的确有了

3、黑影,手几乎与我持平,最后争的关刻来了。“快啊!快啊!⋯⋯加油!加油!⋯⋯同学助威声越来越烈,似急促的鼓,冲的号角,我迫使自己的每个胞都与氧气合,迸出奇的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,狠了,超越手,冠!我与同学一起荣誉和利拼搏,携手走青春!青春月,来匆匆,去匆匆。曾否!到中流水,浪遏舟。我,永携手走青春,收知,收成,收无悔青春。【解】抓住与教、与同学追求斗的两幅画面写青春校园,近生活,醒了同学的生活淀,鼓励作文多多生活的精彩瞬。文章境渲染,刻画,排比抒情,致入微,酣淋漓,之美起于生活的,描写又生活更美。从构上看,全文构而弛有度,人眼前一

4、亮,具新意,本文被一卷当之无愧。

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