《小狗钱钱》读书交流会.docx

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1、《小狗》交流会学校虞娜一、意：《小狗》是一本引孩子正确富、造富的知童，也是一本述成功法的知童。高年的孩子来，的是当今社会开商、追求成功的需要，也是开启幸福人生的需要。根据本的写作意、内容特点与学生，之后的会可以理方法、金与理的新以及成功法展开交流。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。策略是指者在程中理解作品和控理解程的有意、即、灵活的一系列行和能力。策略之于学生就是能力。小学高年孩子来，策略学的重点在于能灵活运用适合于不同目的、不同物的策略，以达到理解各物的目的。本会根据孩子以前交流知物的，重在运用整理知、生活等策略并培养元知。聞創沟燴鐺險爱

2、氇谴净祸測。二、交流目1．依据文本，生活，小合作整理累理方法，并指生活中的理践。2．自我整理成功法，展元知。3.在前与后的比中正确金与理。三、交流前准1.自主《小狗》，完成上的任。2.便利、、磁、号笔3．每位同学半16开彩色或好笔本。四、交流活（一）初聊本，确定交流重点1.关注封面信息，合，本独特之。：孩子,我要交流的是《小狗》本，本和我以前的很不一,对吗?在,你合封面上的文提示，再合你的所得,把本介在座的老,好?（学生稍作思考，自由介，充）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。：是一本金童，的是一只会的小狗，教一个12的小女孩吉学会了和打交道

3、的方法，小女孩不自己掌握了理的技巧，帮助父母走出了危机。（板：金童）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。2.小，梳理特点原来《小狗》是一本关于理的知童。（板：金童）：用童的形式深奥的理知的是，我起来得⋯⋯（通俗易懂）3.在一本知的童故事，你会关注什么呢？（学生合，重点）如：小狗、理知、吉的成功的、作者述故事的方式（板：理方法和知）（二）小合作整理理方法1.回本，梳理知：你一定特关注中提到的理方法与知，你是怎么关注的？（关注方式，如：做注、列）○出示操作提示：每位同学整本，从中找到自己启示的理方法和知，做上。之后小里整理出8——10条，概括成短

4、用号笔写在条上。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。○个人搜集、小。（如“愿望”“梦想相册”“梦想蓄罐”“成功日”“金”“投俱部”“基金”“投日拆”“投咨公司”“理培”⋯⋯）各小将条分成两，抽一上黑板，照充謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。○生梳理1/3里，有些是起助作用的，像：写下愿望、准梦想相册和梦想蓄罐，写成功日，它都是施理行确立目、立自信。剩下的些是具体的施方法（金、投俱部、基金、投日拆、股票、开投咨公司、理演）厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。2.系生活，整理本里介的理方法可真不少，我可以根据自己的情况，它行分整理。出示操作提示：些理的方法与知，有

5、的是你急于去践的；有的是不太懂或者目前条件不成熟，有待今后去学、践。各自根据自己的情况，在学中行整理。（出示表格）茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。再提示：你从第一中挑一种跟同桌你的施划（你什么一种，打算怎么施，它帮你达成什么期目的）。：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。急于践今后践3.集写愿望、梦想相册、蓄罐、成功日、投俱部、基金、股票、日拆、投咨体交金、72小原⋯⋯公司、理培⋯⋯流，分享构想互交流：一生述急于践的划，其他同学充或疑。4.知接教随机分享关于商的知及例。商（FQ）个概念是2001年由被誉“中国商之父”的任商人生主席小明先生引国内的。

6、但是了解的人不是很多。商是一个人判断金的敏性，以及怎才能形成富的了解。它被越来越多的人是成功人生的关。商和智商、情商一起被国上教育学家列入青少年的“三商”教育。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。（三）聊金与理的感本作者，有欧洲第一金教之美誉的博多·舍先生，通本通俗易懂的童故事，我行了一次商的启蒙教育。了本之后你金的是否有了改？今后当你再次听到的法，你会怎么回？出示提示：合中人物的以及从中得的理知来一你的看法。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。主要靠的是运，运气起了决定的作用。金会人不幸，金会人的本坏。理是大人的事，小孩子只要好就行了。（一板也可以人

7、物的情境，由一个小当者，先的采提，其他小当吉，根据自身的来回答者的提。）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。（四）自我整理成功日中多次提到了吉的成功日，那在今天交流上，每个人都有自己意的表，我也从中、从大家的分享中学到了多知、方法，在接下来的几分，每位同学像吉那来你关于的成功日吧。（整理收，感受）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。学生自我整理，自由分享。提示：把彩色稍作修，在笔本上就是你了本之后留下的思考的痕迹与收。每一本都留下一点，期累，本笔就会成你成的袋。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。五、拓展提升1.分享：本《小狗》，不教了我一些富法，更重要的是教我

8、取得成功的秘，——2/3