高中政治专题11.1面对经济全球化课件基础版新人教版必修1.ppt

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1、第四单元　发展社会主义市场经济(低端)第11课　经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化[例1]图a和图b分别反映1995年和2014年亚太区主要国家的贸易依存网络。箭头“甲→乙”表示乙国为甲国最大的贸易伙伴。图a到图b的变化说明()①中国逐步成为亚太地区的贸易中心②亚洲区域内贸易在全球贸易中的作用日益突出③日本与亚太国家之间的相互依赖相互联系增强④国际贸易从多边贸易为主向双边贸易为主转变A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】图a中，美国分别是新加坡、印度、日本、韩国、中国最大的贸易伙伴，而图b中，中国分别是

2、新加坡、澳大利亚、印度、日本、韩国最大的贸易伙伴，由此变化可知，中国逐步成为亚太地区的贸易中心，亚洲区域内贸易的作用日益突出，①②当选；图a到图b的变化表明日本与亚太国家之间的相互联系减弱，③错误；国际贸易中多边贸易和双边贸易并存，④错误。故选A项。积极参与经济全球化对我国经济发展的影响(1)消费者(劳动者)：丰富消费市场，提高消费水平；有利于带动国内经济发展，促进就业。(2)企业：引导企业调整产业结构，转变经济发展方式；促进企业科技进步和管理创新；优化出口产品结构，培育自主品牌；学会运用世贸组织规则来维护自身合法权益；

3、“引进来”与“走出去”相结合，弥补资金和技术的不足。(3)国民经济发展：有利于优化资源配置，提高资源配置效率，促进生产力发展；有利于为我国经济发展提供更加广阔的空间；有利于提高我国对外开放水平，优化出口、投资和消费的比重，推动经济发展方式转变；有利于引进资金、技术和先进管理经验，弥补我国资源不足，推动经济结构调整；有利于扩大内需，拉动出口，提高我国经济的国际竞争力。[例2](2017·天津卷)2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元，对沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多

4、个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明“一带一路”建设()①促进了生产要素的国际流动②提高了利用外资的总体效益③拓宽了相关国家经济发展空间④推动了跨国企业劳动生产率的提高A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】由材料中的关键词“贸易总额”“投资”“税收”“就业岗位”等可以得出“一带一路”的意义，①③正确；②④在材料中未体现。故选B项。编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时

5、如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是···

6、·”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，

7、而且有利于抓住老师的思路。2021/8/2最新中小学教学课件72021/8/2最新中小学教学课件8谢谢欣赏！