关于值班的搞笑说说.docx

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1、关于值班的搞笑说说【篇一：关于值班的搞笑说说】有人值班。但登记结婚手续可能无法办理，因为其他人都放假，值班人员不一定是负责哪一方面的。并且放假时间不办公。【篇二：关于值班的搞笑说说】位置：时间：2017-01-30tag：今天在办公室值班，中途领导来了。看到我说：辛苦了，春节快乐；我一会还有事，你一定在位值好班。我对领导说，没问题，你就放心走吧！就看到领导悻悻的离开了。我错了嘛！小提示：按←→方向键可以切换上一篇、下一篇；按回车键返回栏目目录【篇三：关于值班的搞笑说说】⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。⒉能讲述这个故事，知道

2、小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。⒊能正确、流利有感情的朗读课文。教学时间：两课时第一课时一、自主1、今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子2、读了课题，你想提出什么问题？（师梳理出有价值的问题）学生自读课文。读准字音，读通句子。解决刚才提出的问题。标画出课文中不懂的问题。二、展示交流。1、检查自读情况。（1）汇报词语，（出示要求掌握的词语，争做小老师领读，从几位同学中选出一位“最佳小老师”，得到一颗红五星）。词语注解等（2）、请同学进行新旧生字的比较，说说哪些词容易写错，应注意什么。教师

3、范写，学生练写描红。（3）、小组内分段接读课文，其余同学认真听，指出优缺点,并纠错，其他学生思考课文讲了一件什么事？。引导：抓六要素;人物、时间、地点，干什么？三、默读课文提出问题，合作探究。1、学生默读课文，思考小猪、小牛、小猴是怎样对待土地公公给的麦子的?画出有关词语，想一想：这些词语说明了什么？讨论并理解关键词语：开心迫不及待捧起慢慢吃全种2、一年后，土地公公是如何评价小猪、小牛、小猴的？3、小组合作交流。四、读中感悟,学议释疑.1、汇报交流，教师作适当引导，点拨，并相机指导读好相关自然段。相机引导学生读好关键词语：小猪开

4、心地喊、迫不及待（读出急迫的心情）。小牛看了又看，心想（读好心理活动）小猴：全都2、指导口述这部分课文。要求学生看板书练说：先分组说一个小动物的做法，再连起来说。3、有感情的朗读这部分课文，第一自然段全班齐读，第2、3、4自然段分组竞赛读。五、达标练习，掌握字词。1、小结本课所学内容，并进行互评2、学生完成《学习乐园》1、2小题。同桌互换检查。六、作业：⒈用钢笔描红，要求学生养成良好的写字的习惯。⒉练习朗读课文。第二课时一、自主检查，复习导入1、听写生字词，纠正改错。2、指生分自然段朗读课文，回顾课文内容。值班队长关于值班中的说

5、说篇二领班资格考试a答案一、填空题1、高压喷射必须产生m/s以上的高速射流。2、钻井质量是指油气层受损程度、井身质量、取芯收获率、完井质量、固井质量。3、当溢流发生时，井底压力通过液柱向上传递的速率是。4、溢流后的关井套压取决于、、二、选择题1、请说出下列那些时效的划分是正确的a、某井电测中途遇阻，再次通井时间计入了电测时间；b、某井下套管时间计入了固井时间；c、某井遇到地应力地层，经常导致地层垮塌，因此耗费10天时间，此时间计入井下事故；d、换钢套和活塞时间计入修理时间。2、下面承托环的放法那种正确abc两种放法皆可3、钻杆级

6、别中s135的是指钻杆的。a、最大屈服强度；b、最小屈服强度；c、最大抗拉强度；d、最大抗扭强度。4、强行下钻时，为保护bop胶芯，须。a、调节bop关闭压力；b、接头抹油；c、打磨或挫有毛刺的接头；d、快速下放让接头快速通过。5、地层漏失实验的目的。a、验证地层具有漏失特性；b、确定钻进可用的最大泥浆比重；c、确定井控压井时的最大关井压力；d、确定下一层套管的下深。三、是非题1、套管丝扣油中往往加有铜、锌等软金属，起到助封的作用。（√）2、钻杆和钻铤的台阶面密封有效面积皆是大于50%。（x）3、完钻是指钻完一口井之后，钻具完全

7、起出转盘后。（√）4、设计井控能力应为井内全部充满高压油气时的压力再增加20%。（√）5、震击器的调定负荷从出厂报告上是无法查到的，必须现场实际调定和测试。（x）6、钻头磨损直径实际应为钻头规所测值的2/3。（√）7、地质井深和进尺都是从转盘面算起的。（x）8、套管丝扣圆扣要比梯形扣的连接强度大。（x）9、大尺寸防喷器或压力为10000psi的万能防喷器关闭时间可以多于19秒。（√）10、考克必须按井涌的流动方向试压。（√）四、问答题1、某平台的钻井大绳根据《钻井数据手册》应该割27.5m，平台安排了三次滑移，每次滑移9.17m

8、，到第四次滑移时作了切割，割掉27.5m。请问该平台的倒割大绳有问题吗？如有，问题在哪？（5分）答：倒割方法有问题，第三次滑移后滚筒上实际已多出了27.5m，待割完27.5m后，大绳等于没有错位，在第三次滑移后和切割后的第一次滑移前这段时间，大绳比其他段多跑了一