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时间:2020-02-06
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1、内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题一.选择题。(每小题2分,共60分)1.如图为反射弧的局部结构示意图,刺激a点,则除b点以外,c、d、e点均可检测到神经冲动,据此可知,下列说法错误的是A.神经冲动在同一神经元上是单向传导的B.神经冲动在神经元之间是单向传导的C.神经冲动在反射弧中的传导方向受突触限制D.神经冲动由d传导到e需要突触间隙中的液体为传导媒介2.神经元受到刺激后,细胞膜的电位变化是①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正
2、电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①③3.神经纤维的静息电位是由Na+、K+维持的,受到刺激时,这种平衡被打破,主要是A.膜外Ca+流入细胞B.膜外Na+流入细胞C.膜内K+流出细胞D.膜外K+流入细胞4.神经冲动在神经元之间的传递方向是A.轴突→树突→细胞体B.轴突→细胞体→树突C.(上一个神经元)树突→轴突→细胞体D.细胞体→轴突→(下一个神经元)树突5.关于生长素在植物体内的运输,下列叙述错误的是A.顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量B.横放的植物,生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输,与重力
3、有关C.种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输D.无光环境中,生长素仍然能极性运输6.用燕麦幼苗做如下两个实验,以下说法不正确的是A.两天后,胚芽鞘D向左(A侧)弯曲生长 B.两天后,胚根E向右(B侧)弯曲生长 C.两天后,放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长D.两天后,放琼脂块f的胚芽鞘不生长7.关于植物生长调节剂在农业生产实践中的应用,符合实际的是①用2,4-D作为除草剂,可清除农田中的杂草,也会抑制农作物的生长②啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质③用一定浓度的赤霉素溶液处
4、理黄麻、芦苇等植物,使植株增高④用赤霉素溶液浸泡种子后,种子堆内温度升高是由于细胞呼吸放热增多引起的⑤可用生长素类似物溶液处理番茄以促进番茄果实发育,俗称“点番茄”,期间“点”的越多的番茄一定发育越好A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①②④8.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示,则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A.处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 B.处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到14
5、C的存在 C.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在D.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在9.下列现象中,最能说明生长素对植物生长具双重调节作用的是A.茎背地生长B.无籽西瓜的培育 C.扦插枝条生根D.植株的顶端优势10.下列生产活动或自然现象中,与生长素的作用关系不密切的是A.扦插枝条时保留芽,易于生根成活 B.摘除棉花的顶芽,使其多开花多结果 C.移栽树苗时去掉部分叶,提高移栽成活率D.倒伏的玉米苗,茎背地生长以更好地接受光照11.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的
6、示意图,相关说法不正确的是( )A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞12.信号分子是细胞间信息交流的信使,激素作为一种化学信号分子,能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。如图所示为某高等动物分泌的激素X(脂质类激素)和激素Y的作用机制,请据图分析,下列说法中正确的是( )A.激素X可表示性激素,其能促进人和动物生殖细胞的发育B
7、.c﹣d过程为翻译,多肽合成的方向为B→AC.激素Y作用于细胞膜上的受体,故激素Y一定是蛋白质类激素D.激素X与a的结合物可调节翻译过程13.下列关于动物激素的说法,错误的是( )A.可以从新鲜的动物胰腺研磨液中获得胰岛素B.绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞C.血糖浓度偏低时,肝糖原能分解以补充血糖,而肌糖原不能D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关14.下面是与促胰液素发现过程有关的4个实验,有关分析不正确的是()①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→
8、小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②组成的对照实验中,自变量是稀盐酸刺激的部位B.①与③对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液C.上述实验说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌D.从以上:四个实验中可以推测出胰液中含有人们发现的促胰液素15人在恐惧紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激
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