给排水安装工程培训教程.ppt

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1、一、图纸组成给排水安装施工图一般包括平面图、系统图(轴测图)、施工详图、设计说明及主要材料表等。1、平面图。管道平面图应绘出与管道布置有关的各层平面,内容包括主要轴线、房间名称等,并注明各种管道系统编号及各层平面标高。设备多、管道交叉较复杂的部位应绘出局部放大平面图。2、系统图。给排水安装工程识图系统图按系统分别绘制,系统图表明管道走向、管径、仪表阀门、标高与设备连接点位置和标高等,复杂的连接点应局部放大绘制。系统图中对部件的种类、数量和位置完全相同的支管、立管,可不重复完全绘出,但应用文字标明。3.施工详图。凡平面图和系统图中局部构造因受图面比例

2、限制而表达不完善或无法表达的,为使施工概预算及施工不出现失误,必须绘出施工详图。施工详图应首先采用施工标准图。4.设计说明及主要设备材料表。设计说明应表述清楚工程的性质、规模、工程服务对象及系统的工作原理、系统的工作方式、系统的划分、组成以及系统的有关技术参数等;表述绘图无法表达的各种系统的管材以及防腐、防露、防结冻的做法;表述诸如管道连接、固定、竣工验收要求、施工中特殊情况技术处理措施或施工方法严格要求必须遵守的技术规范等。工程选用的主要材料及设备表,应列明材料类别、规格、数量、设备型号、技术参数和主要尺寸。5.管道纵断面图。地形复杂、交叉较多的

3、的管道应绘制纵断面图,并注明自然断面与设计地面标高、坡度、井距等。。二、施工图识图(一)给排水施工图识图阅读主要图纸之前,应先看说明和设备材料表,然后抓住系统,以系统为线索深入阅读平面图和系统图及详图。阅读时,应三种图相互对照起来看:先看系统图,对各系统作到大致了解,看给水系统图时,可由建筑物的给水引入管开始,沿水流方向经干管、立管、支管到用水设备;看排水系统图时,可由排水设备开始,沿排水方向经支管、横管、立管、干管到排出管。阅读图纸目录可以知道参加设计和建设的单位、工程名称、地点、编号及图纸的名称,可以按目录检查核对图纸资料是否齐全。1.平面图的

4、识读。室内给排水管道平面图是施工图纸中最基本和最重要的图纸,它主要表明建筑物内给排水管道及卫生器具和用水设备的平面布置。图上的线条都是示意性,同时管材配件如活接头、补心、管箍等也不画出来,因此在识图时还必须熟悉给排水管道的施工工艺。在识读管道平面图时,应该掌握的主要内容和注意事项如下:(1)查明卫生器具、用水设备和升压设备(水泵、水箱等)的类型、数量、安装位置、安装尺寸。卫生器具和各种设备通常是用图例画出来的,它只能说明器具和设备的类型,而不能具体表示各部分的尺寸及构造,因此在识图时必须结合有关详图或技术资料,搞清楚这些器具和设备的构造、接管方式和

5、尺寸。(2)弄清给水引入管和污水排出管的平面位置、走向、定位尺寸、与室外给排水管网的连接形式、管径和坡度等。污水排出管与室外排水总管的连接,是通过检查井来实现的,要了解排出管的长度,即外墙至检查井的距离。给水引入管和污水排出管道通常都注上系统编号,编号和管道种类分别写在直径为10mm的圆圈内,过圆心画一水平线,线上标注管道种类,采用汉语拼音字母,线下标注编号,用阿拉伯数字书写。(3)查明给排水于管、立管、支管的平面位置与走向、管径尺寸及立管编号。从平面图上可清楚的查明是明装还是暗装,以确定施工方法。平面图上的管线虽然是示意性的,但还有一定比例,因此

6、估算材料可以结合详图,用比例尺度量计算。一个系统内立管较少时,仅在引入管处进行系统编号;当一个系统中立管较多时,才在每一个立管旁边进行编号。。(4)在给水管道上设置水表时,必须查明水表的型号、安装位置以及水表前后阀门的设置情况。(5)对于室内排水管道,还要查明清通设备的布置情况、清扫口和检查口的型号和位置。2.系统图的识读。给排水管道的系统图主要表明管道系统的立体走向。在各系统图上,卫生器具不画出来,只需画出水龙头、淋浴器莲蓬头、冲洗水箱等符号;用水设备如锅炉、热交换器、水箱等则画出示意性的立体图,并在旁边注以文字说明。在排水系统图上,也只画出相应

7、的卫生器具的存水弯或器具排水管。在识读系统图时,应掌握的主要内容和注意事项如下:(1)查明给水管道系统的具体走向,干管的布置方式,管径尺寸及其变化情况,阀门的设置,引入管、干管及各支管的标高。识读时,按引入管、干管、立管、支管及用水设备的顺序进行。(2)查明排水管道的具体走向、管道分支情况、管径尺寸与横管坡度、管道各部分标高、存水弯形式、清通设备设置情况、弯头及三通的选用等。识读排水管道系统图时,一般按卫生器具或排水设备的存水弯、器具排水管、横支管、立管、排出管的顺序进行。在识读时结合平面图及说明,了解和确定管材及配件。(3)系统图上对楼层标高都有

8、说明,识读时可据此分清管路是属于哪一层的,管道支架在图上一般都不表示出来,由施工人员按有关规程和习惯做法自己确定。3.详图

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