口号标语之小学生独立学习标语.docx

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1、小学生独立学习标语【篇一：小学生励志标语】小学生励志标语1.固本承源兴伟业，提质创优谱华章2.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌3.扬理想之风帆，抵成功之彼岸4.信心决定一切，细节决定成败5.为祖国培育花朵，用心血浇灌未来6.不比智力比努力，不比起点比进步7.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程8.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速9.努力造就实力，态度决定高度10.汗水浇灌希望，奋斗决定命运11.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随12.含泪播种的人一定能含笑收获13.百年大计，教育为本；教育大计，教师为本14.理直气壮讲质量，凝心聚力抓质量15.讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山

2、16.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后17.水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚18.知识改变命运，奋斗成就未来19.愚者等待时机，智者创造时机20.非学无以成才，非志无以成学【篇二：学校教室布置标语_学生自主学习标语】自主学习是一种新兴的现代学习方式，在老师的指导下,根据自身条件主动的选择学习。每一个人对知识都有一定的求知欲望，有一定的自主学习能力后，学生在解决问题中就能自主去探索、去思考，培养学生的创新精神。自主学习可以使学生的个性得到充分的体现，同时激发学生的潜能，开拓学生的视野。自主能力的培养也可以提高学生的主动探究、发现问题和解决问题的能力，是教学的最终

3、目标，也是社会发展的必然要求。1.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。2.习惯改变命运，细节铸就终身。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫轻视微。9.含泪播种，含笑收获。10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。11.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。13.态度决定一切，习惯成就未来。14.一朝习惯，万事易办。15.良好的习惯是成功的保证。16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。17.好方法事

4、半功倍，好习惯受益终身。18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。19.没有播种，何来收获。20.心态决定命运，自信走向成功。21.绳锯木断，水滴石穿。22.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。24.励志照亮人生，创业改变命运。25.细节决定成败，态度决定一切。26.非学无以成才，非志无以成学。27.志强智达，言行行果。28.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。29.耕耘于分秒，收获于细微。30.耕耘今天，收获明天。31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速

5、。34.生无所息，斗无所止。35.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。36.志在千里，壮心不已。37.求真尚美，砺志笃行。38.惟理想点亮生命的精彩。39.志不坚者智不达，言不信者行不果。40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。43.志高造就辉煌。44.明确的目标是前进的动力。45.功崇惟志，业广为勤。46.锲而不舍，存义精思【篇三：小学经典诵读宣传标语】篇一：国学经典诵读宣传标语口号国学经典诵读宣传标语口号1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。2、读高雅书，做优雅人。

6、3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4读好书。5大师对话。6好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。7底；读书，为人生奠基。8建设精神家园。9神起来！10书养性。11打下高雅的底色。12远。13盛世文明14与圣贤为友15华，最是书香能致远16万卷书。18华，最是书香能致远。19尽享读书之乐。20做少年君子。21书香溢校园。篇二：甸尾小学2014年.do经典诵读方案、读书好，好读书，、与书本为友，与、与经典同行，打、诵读，为精神打、营造诗意校园，、诵读，让校园精、读书修身，读、诵读，为人生、最是书香能致、诵国学经典品、与经典同行，、腹有诗书气自、行万里路，读、腹有

7、诗书气自、感受文字之美，、读千年美文，、经典润心灵，甸尾小学2014年“道德经典诵读”活动实施方案墨子曾说：染于苍则苍，染于黄则黄。少儿时期的文化启蒙将决定人一生的精神价值取向。因此，学校应为学生提供美好的母语营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境。现根据区教育局“弘扬人文精神、诵读道德经典、争做道德新人”活动要求，结合本校实际，特制订以下诵读实施方案。一、活动目中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通过诵读道德经典，加强优秀文化熏陶，增强学生民

8、族自豪感，