体育教学中培养终身体育意识的对策研究.doc

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1、学无止境体育教学中培养终身体育意识的对策研究一、高中体育教育的重要性高中阶段，学生主要以学习为主，每天的学习压力很大，学习内容也很乏味，学生每天从早坐到晚，枯燥单调的生活不利于身体健康。在高中紧张的学习氛围中，适当的体育锻炼，可以让他们觉得心情愉快，头脑清醒，这样不仅可以提高学习效率，还可以提高健康水平。二、终身体育意识的内涵每次提到体育测试，大多数学生都是害怕紧张，想尽办法不愿意测试。尤其是女生800M、男生1000M跑之后会出现的剧烈身体反应，这表明大多数学生缺乏体育锻炼。由于学生一味地重视学习而忽略体育教育，认为锻炼身体浪费时间，所以学生没有养成锻炼身体的习惯。培养学生终生体育意识就是让

2、学生自主锻炼，学生从自己的角度出发，不依赖老师和其他人的督促与管理，可以根据体育器械，场地的不同选择适合的方式锻炼。对体育锻炼有浓厚的兴趣，在任何地方都可以进行科学的锻炼。三、目前体育教学存在的缺点目前高中体育教学中存在这样的现象，这节体育课不上了取而代之的是数学老师英语老师的习题课。高中教学以应试教育为主，体育课课时本身就短，再加上大多情况下不上了或者自由活动，久而久之，学生对体育课失去了兴趣，这也就使学生的体育意识淡薄。现在的体育课还是保持着传统的教学模式，主要以篮球，足球，田径为主，不注重学生对其他体育项目的培养，这也是学生对体育课不积极的原因。然而学校为了维持早操和体育课，多以点名为主

3、或者一些其他的惩罚手段。这使学生把体育作为一种压力，而不是愉悦身心的活动。学校里的体育器械还保持很据以前的样子，体育器械种类少，数量少，坏损的多，每次遇到刮风下雨天，学生就没与办法进行体育运动，这些因素的存在，不利于体育教学中学生终身体育意识的培养。四、体育教学中学生终身体育意识培养策略（一）加强体育教育重要性的宣传3学无止境首先应该加强老师对体育教育的重视，教师在体育教学中起着主导地位。教师应该积极开展体育活动，宣传终身体育意识，扩大学生对体育认识的知识面，经常灌输一些体育活动技巧方面和一些怎样防止受伤方面的小常识。并且体育课上，老师不应该放纵学生自由活动，应该与组织的安排一些比赛项目，使更

4、多的同学参加进来，提高对体育教育的热情。随和教育的改革，老师应将新课标中的开放式教育引入到体育教学中，老师和学生平等互助，积极交流，老师在体育锻炼方面引导帮助学生，培养他们参加体育活动，坚持锻炼的意识。（二）引入新的教学设备现阶段，高中体育教学设备还停留在很久以前的样子，设备陈旧不齐全，学生对体育运动没有新鲜感，更不愿花精力在上面，体育课上，宁可站着聊天也不愿动一动，因此导致了体育教学质量偏低的问题。教育改革要求教育创新，体育教育也需要创新。学校应该加大在设备上的投资，随着社会的发展，对乒乓球，台球，游泳等的需求量都很大，而学校并没有这些设备和专业的老师，也就使学生失去了接触这些东西的机会也错

5、过了学习这些体育运动的最佳时期。为学生营造一个良好的教学环境非常重要，校园里应多设一些单双杠，还有大大的篮球场、羽毛球场，整洁的乒乓球案子，干净的游泳池等，让学生们走进校园就对它们心驰神往，念念不忘。课堂上通过老师的悉心指导，让学生们理论结合实践，逐渐培养学生终身体育意识。（三）增加体育运动的吸引力在高中，巨大的学习上的压力让学生感到身心疲惫，体育运动便是一个好的放松机会，将创造性教学运用到体育教学当中，根据学生的性格、年龄特点选择一些适合学生的游戏，还可以将比赛融入到体育教学中，比赛具有竞争性，将体育运动技能和体育常识以比赛的形式呈现给大家，这些做法可以激发大家的对体育教学兴趣和积极性，从而

6、形成终身体育意识。（四）让学生成为体育教学课堂的主角3学无止境浓厚的兴趣是形成体育意识的基础，而让学生成为课堂的主角是形成体育意识的有效措施。教师的作用是引导、激励学生，为学生营造一个轻松，愉快，和谐的环境，学生根据自己的兴趣爱好选择体育项目，再根据选择的活动自由结组，让学生在体育活动中学会自主学习，在竞争中学会互帮互助。教师要善于发现每个学生身上的亮点和存在的潜力，学校要重视运动会的举办，运动会上学生表现的舞台，在这里他们可以获得成就感，一份奖品不仅代表一份荣誉，还代表一份鼓励，鼓励更多的学生加入体育运动的行列。学校应大力倡导每天锻炼的习惯，并按有关规定，让学生们真正的做到每天锻炼一小时。现

7、在国家大力推行素质教育，全民锻炼，健康的体魄是青少年为国效力和服务的前提，学生是祖国的未来，学生不但要有渊博的知识，勇于创新的精神，还要有强健的体魄，充沛的精神，而学生在体育教学质量方面普遍偏低，因而需要将培养学生终身体育意识纳入到体育课堂中，这不仅利于教学质量的提升，还有利于学生的全面发展。3