工作报告之农业生产实习报告范文.docx

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1、农业生产实习报告范文【篇一：农业生产实习报告】华南农业大学2011级农学专业生产实习报告一、实习时间：2013年9月20日——2013年12月12日实习地点：华南农业大学农学院实验基地、第十二届广东种业博览会实习任务：了解水稻的生产过程二、实习目的：1.了解并掌握水稻营养泥育秧的全程技术（营养泥准备及秧床制作、水稻浸种催芽播种技术、苗期的田间管理技术）及秧苗素质相关指标的测定；2.掌握水稻孕穗期、抽穗扬花期、灌浆结实期的生长特征及相关指标测定；3.掌握水稻的大田测产技术；4.校外参观现代农业种植技术三、实习单位：11农学1班四、实习安排：整

2、个班级分为四组，分期对水稻进行观察测定五、实习内容：实验一水稻营养泥育秧及不同处理水稻幼苗性状析1.掌握水稻营养泥育秧的全程技术（营养泥准备及秧床制作、水稻浸种、催芽、播种技术及苗期的田间管理技术）2．育秧泥流程：种子处理苗床选择营养泥准备摆盘装泥播种踏谷覆膜3.具体操作步骤是：先按上述要求在厢面泥浆上摆盘，盘孔内一次性填入营养泥浆，清除刮平秧盘上泥浆，均匀播种，泥浆塌谷至不见谷，再次将秧盘面泥浆清除干净，插架盖膜。4.种子处理晒种、选种及消毒浸种催芽高温破胸：破胸到齐根适温催芽：齐根到齐芽摊凉炼芽5.育秧处理处理播种密度（g/盘）一组30

3、2+二组602+3-三组902+3-四组1202+3-壮秧剂3-注：+施壮秧剂；-不施壮秧剂根据育秧流程，本组称取6袋样品种子作为实验材料，每一袋种子重量60g，在育秧的过程中，将这6袋种子分别进行处理，2袋种子施加壮秧剂，另外4袋不添加，然后进行育种。种子萌发，生长一段时间，观察收集两种处理的水稻幼苗在两个不同生长时期的各项性状指标。测定的基本数据包括株高、spad值及叶面积等。水稻共2个品种（普通品种，壮苗品种），每个品种随机选取10株水稻，3次重复进行测量。另外，本次实验一共进行了两次，第一次实验数据采集时间为10月18日，第二次为1

4、0月25日。经过对水稻的播种的过程操作，了解了水稻种子萌发所需要的生活环境，播种程序等。通过加壮秧剂和不添加壮秧剂的两个水平的试验处理，观察水稻种子的萌发，到秧苗的生长状况，比较之间的差异。6.实验数据记录表一两次实验数据记录表表三两次实验采集样本株高、叶色记录表【篇二：农业生产实习报告】农业生产实习报告一、实习过程5.13去寿光参观蔬菜博览会5.16去上马蔬菜大棚示范基地参观学习调查大棚蔬菜病虫害5.17上午调查校园内的树木及园艺实验站内果树上的病虫害下午学校东门外桃树上调查梨小食心虫及螨类为害情况5.18在学校实验室内整理、标记采集到的

5、病虫害标本5.19~5.25在校园内自行观察苹果锈病的发生情况及美国白蛾二、主要作物农时季节1.小麦出苗【篇三：农业经济管理专业毕业实习报告范文】农业经济管理专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：农业经济管理班级：农业经济管理01班指导教师：赵建明实习时间：xxxx-x-x—xxxx-x-x20xx年1月9日目录目录........................................................................................................

6、.......................2前言...............................................................................................................................3一、实习目的及任务...................................................................................................31.1实习目的...

7、........................................................................................................31.2实习任务要求...................................................................................................4二、实习单位及岗位简介................................................

8、...........................................42.1实习单位简介....................................