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1、苏州园林叶圣陶襄城区欧庙二中杨玲作者简介：叶圣陶（1894——1988），江苏苏州人，现代著名作家，教育家。代表作品是长篇小说《倪焕之》。1、划出生词2、思考：叶导对苏州园林总的印象是什么？苏州各个园林的共同点是什么？美文我来听轩（）榭（）     池沼（）鉴（）赏    镂（）空蔷（）薇（）     丘壑（）斟（）酌（）重峦（）叠嶂（）xièXuānIòuzhǎowēihèzhēnzhuóluánzhànɡjiànqiáng各地园林的标本务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的设计者和匠师们怎样做的？缀云

2、峰美点我来找苏州园林的_____美，美在——。美景大家赏亭台轩榭追求自然之趣，不讲究对称。（布局）假山与池沼艺术（配合）大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。池沼池沼或河道的边沿——很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。花草树木（映衬）着眼在画意近景远景（层次）层次多，景致深，引人入胜。角落都注意图画美门窗色彩作比较方法我来学作者运用_____说明方法，突出强调了——————

3、—————追求自然之趣，不讲究对称—————————————的特点。苏州园林亭台轩榭的布局作比较作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。举例子：具体真切地说明了事物的××特点。分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。引用：使文章更具说服力。引用古诗：使说明文更具诗情画意。小结鉴赏方法建筑美——文化美——意境美——空间美——工艺美——和谐美我们的校园美景我来说传承灿烂文化创造美好生活再见