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时间:2021-03-21
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1、学无止境校园文化建设与思政调查研究一、问卷设计在查阅相关研究文献资料的基础上,采用自行设计的《校园文化建设与思想政治教育调查问卷》,内容涵盖大学生校园文化生活、大学生政治思想教育等各个方面。本次调查共发放问卷200份,回收188份,回收率94%。问卷由17个问题构成,主要询问学生关于思想政治教育、校园文化建设、学生关注热点问题、大学生校园出现现象和社会实践方面的具体情况。采用随机抽样方法选取调查对象,调查对象为各学院(部)在校不同专业的大二本科学生,同时还通过座谈、QQ群等方式听取大学生的看法,以期全面了解大学生群体的校园文化建设与思想政治教育基本情况。二、调查
2、结果分析1.思想政治教育方面调查结果显示,在了解开展思想政治教育工作认识方面,38.1%的学生认为思想政治教育有一定作用,25.0%的学生认为思想政治教育太枯燥,还有16.7%的学生认为思想政治教育没必要,只有16.7%的学生认为思想政治教育十分必要;65.0%的学生偶尔关注时事新闻,25.0%的学生天天关注时事新闻,还有10.0%的学生对时事新闻不感兴趣或因为考试才关注。另外,41.8%的学生基本了解中国特色社会主义理论体系,45.6%的学生对中国特色社会主义理论体系不太了解,甚至有7.6%的学生对中国特色社会主义理论体系不了解。从上述结果可以看出,当前大学生
3、总体上思想政治态度端正,但部分学生对思想政治教育认识存在偏差、思想政治教育不易让学生接受等问题,需要我们在今后工作中有针对性地加以解决。2.利用网络学习方面4学无止境调查结果表明,现代网络技术兴起与应用确实对大学生具有深刻的影响,是大学生日常学习工作生活中不可或缺的重要组成部分。40.2%的学生上网的主要目的是查找或浏览资料,18.9%和17.2%的学生上网主要是聊天交友或打发时间,13.9%的学生上网玩电脑游戏、娱乐。可以看出,多数学生能正确利用现代技术手段的功能并使之发挥良好的作用,但相当一部分学生不能正确认识和对待网络等现代技术手段的功能,从而产生沉溺于网
4、络游戏、聊天交友或打发时间等现象,这就需要我们在今后工作中多加教育和引导。3.校园文化作用方面在大学开展校园文化活动的作用问题上,30.3%的学生认为丰富了学习生活,26.1%的学生认为丰厚了校园文化底蕴,20.1%的学生认为具有导向和激励作用,17.6%的学生表示凝聚了师生人心。在校园文化功能体现方面,29.4%的学生认为体现了学校的人文气息,28.1%的学生认为体现了学术氛围,21.3%的学生认为体现了校风教风学风,15.0%、6.3%的学生分别认为校园文化体现了校园建筑风格、管理制度等。这说明绝大多数的学生认为,在大学开展校园文化活动是很有必要的,充分证明
5、了校园文化活动在大学生心目中的地位和作用。4.学生对校园文化活动认识方面调查表明,有35.8%的学生对实践类校园文化活动感兴趣,22.5%的学生认为是志愿者服务类,15.8%的学生认为是学术类,14.2%、11.7%的学生分别对艺术类、竞技类活动感兴趣。30.6%的学生不参加校园文化活动的主要因素是活动内容、形式不新颖,25.8%的学生认为活动主题意义不大,25.0%的学生认为活动开展时间不符,18.5%的学生认为活动宣传力度不够。35.2%的学生认为增加校园人文气息应优先考雕塑,21.6%的学生认为是刻字景观石或其他表达形式,12.4%的学生认为应优先考楹联,
6、28.9%的学生认为当前校园文化活动的主要困难是筹措经费,22.9%的学生认为活动虎头蛇尾,实际成效不大,16.3%的学生认为宣传组织不到位,人气不旺,15.1%的学生认为审批手续繁琐,12.0%的学生认为租借场地困难。调查表明,校园文化对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成起着较深影响,认真组织和开展好校园文化活动,充分调动学生的主观能动性,不断提高校园文化活动的针对性和实效性,为学校长远发展和培养高素质合格人才提供有力保障。三、校园文化发挥思想政治教育功能存在的问题4学无止境高校校园文化建设是思想政治教育工作的重要途径,上述调查分析表明,目前高校
7、校园文化在发挥其思想政治教育功能方面还存在一些主要问题:一是部分学生对校园文化活动的必要性、重要性认识比较模糊,因而对校园文化活动的思想政治教育功能没有引起足够重视。二是校园文化活动的内容陈腐、单调,相对肤浅,形式单一老套,缺乏新意,影响力、号召力不够,学生对现有内容并不满足,造成大多数学生对校园文化活动失去兴趣,感觉参加校园文化活动收获不大。三是对高校校园文化建设和思想政治教育的关系认识不足,把校园文化建设与学生思想政治工作等同起来,不能给校园文化活动的开展提供良好条件,大多校园活动是走过场、摆样子、做表面文章,没有充分发挥校园文化的思想政治教育功能。四是部分
8、高校校园文化建设存在娱乐
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