大学生创业问题分析及对策.doc

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1、学无止境大学生创业问题分析及对策摘要:随着毕业生就业压力持续增加,国家对创新创业支持力度的不断加大,提出了“大众创业、万众创新”的理念,社会上创业型人才越来越受重视,高校毕业生的创业热情空前高涨。但大学生在创业过程中也面对着缺乏创业能力、缺乏创业资源、缺乏专业化指导、扶持政策落实情况不佳等问题。本文结合实际情况,对大学生创业问题进行分析,并提出相关对策,为大学生创业提供指导和帮助。关键词:大学生创业;创业问题;创业对策当前我国大学生毕业人数激增,毕业生就业压力持续加大,就业形势不容乐观。在党的十七大报告中,提出实施扩大就业

2、的发展方针,以创新创业带动毕业生就业,为毕业生扩大就业指明了方向。同时,安排高校进行创新创业相关教育课程,让在校学生学习、了解创业,进行创业实践,熟悉并掌握创业的相关理论知识以及创新思维能力,以提高其毕业后创业的成功率。1大学生创业存在的主要问题3学海无涯学无止境1.1创新创业氛围不浓厚。受传统思想的影响,大学生的创业意愿比较低。我国的历史以农业经济为主,商业经济一直以来不被重视,农业经济自己自足的特点容易形成封闭的社会结构,从传统思想上缺乏创新与冒险的精神;对于受过高等教育的大学生,在传统思想上认为,其目标就是寻找一份体

3、面、稳定的工作,并非是冒险参与商业经济;而且,当前我国对于创新创业普遍缺乏认同,社会心理浮躁脆弱,导致了创业氛围不浓厚。1.2创业教育体系不完善。当前,大学生创业教育主要由高校承担,对于大学生创业相关理论知识的培训缺乏必要的重视,教育体系不够完善。在进行相关创业教育时,课程设置单一,采用传统的教育模式,缺乏灵活性和广泛适用性,主要执行理论知识教育,实践教育缺失,导致大学生缺乏足够的创新思维能力和独到的创业眼光,没有优秀的自主创业能力。1.3创业政策体系实施力度不足。大学生长期在学校生活,未有较深的社会经验,在创业上的经验则

4、更少,需要社会提供技术、资金、经验等方面的政策支持。我国已经出台了不少支持大学生创业的方针和策略,但是由于有关部门、高校等单位没有认真实施,或者宣传不到位,导致了有不少的大学生无法享受到相关政策的优惠与支持,没有真正对大学生自主创业提供支持和帮助。1.4大学生创业科技含量较低。目前,大学生的创业项目多是将现有的技术、模式进行组合和应用,或者直接采用相对成熟的餐饮、零售、传媒等相关行业方案,缺乏深层次的技术与模式创新。这些行业通常竞争非常激烈,创业成功率较低,也无法体现大学创业的优势;创业成功后,也非常容易被模仿,使得竞争对

5、手凭借市场、资金的优势占领市场,挤压创业项目,造成创业失败,或者被低价收购。2促进大学生创业的对策2.1转变传统就业观念,改善创业环境。创新、创业是我国经济发展的新常态,不能再受传统思想的影响,应解放思想,鼓励冒险与创新的精神;不能再延续传统的发展方式,应拓宽大学生的创业道路,转变传统的就业观念。加强创新创业的表彰和宣传,3学海无涯学无止境营造更好的创新文化。加强对创业成功案例的报道,并设立相关创业奖项,加强对大学生创新创业的正面宣传,营造创业光荣的社会观念,鼓励潜在创业者积极开展创业实践。2.2完善创业教育体系,创建创业

6、实践基地。高校应根据社会的发展,规划设计完善的创新创业教育培训体系,在创新创业理论教育的基础上,制定适应最新发展要求的创新创业训练计划。加强创业教育师资队伍和教学团队的建设,增强师资力量,鼓励高校教师担任学生创业训练导致,同时聘请企业家担任实践教育导师,打造专兼结合的双创导师团队。鼓励各高校单位结合各自实际情况,针对一些特色专业,建设实践基地、大学生创业园、大学生创新创业训练中心等,为学生提供“创新实验室”、“创业实践室”,不但培养学生学些创业相关基础知识、基本流程,又能增强学生专业实践和营销技能,提高学生的创新创业的能力

7、。2.3完善创业政策,健全创业支持体系。降低大学生创业企业工商注册登记准入门槛,取消创业企业的注册资本限值等措施,对大学生创业者开放更多、更广阔的行业和领域,应鼓励大学生进入新生的业务领域创业,减少在成熟传统行业的聚集。充分利用旧产能闲置的厂房,建设服务好、承载力强的大学生创业专用孵化基地,对大学生创业项目减免或降低房租,提供统一的法律咨询、工商、税务、知识产权登记等服务。完善大学生创业融资体系,加大资金的支持。创业资金不足是大学生创业首先面对的问题,政府应积极拓宽大学生创业融资渠道,鼓励银行发展面向大学生创业的贷款,并给

8、予财政贴息资助;同时,应建立多元化的大学生创业融资体系,对信用量良好的大学生,允许其申请小额担保贷款等。各级政府还应加强面向大学生创业优惠政策实施的监管,防止出现大公司变相占用优惠政策,确保创业大学生可以真正享受到国家的各项创业优惠政策。2.4努力提升大学生自身创新创业能力。大学生创业的成功与否,最关键

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