电力企业班组管理的对策解析.doc

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1、电力企业班组管理的对策解析摘要:随着当前社会的快速发展,我国的电力事业也在不断发展。因此,电力企业的班组管理创新工作的地位越来越重要,在不断发展和完善企业管理的基础之上,进一步加强班组的管理和班组组长能力的拓展工作,使每一个班组在企业中都相对的独立存在至关重要。文章对电力企业班组管理创新的有效对策进行了分析。关键词:电力企业;班组管理;企业管理;组长能力;团队管理相比较当今社会的快速发展,电力事业的发展相对来说并不是很快,但是电已经成为当今社会人们生活当中必不可少的一部分,没有电,人们的一切事务都无

2、法完成。因此,在当今的这种形势下,加强电力企业的管理与建设是十分必要的。本文分析了电力企业团队管理的创新。1班组长在班组中的作用4学海无涯班组团队对于企业来说就像是人体细胞,是企业的重要组成部分,也是最基本的组成部分,是完成生产任务最基本的单位。电力企业经济、安全、可持续、稳定运行等方面需要通过班组团队来实现,班组团队在企业的运作中处于最基础的地位,但它起着至关重要的作用,所以班组的领导者在团队中扮演什么角色呢?第一,班组长是可以让工作团队形成统一的核心人物。对于一个班组来说,如果没有一个稳定的工作

3、团队,则公司和上级下达的各项任务和指令就没有办法有组织地去执行,在生产的过程中的各项任务以及所遇到的困难也就没有人带头去解决、去研究。这样整个企业就无法正常运作,无法实现闭环管理。第二,班组长在企业处于一种特殊的地位,他处于一种非兵非将的地位,对于企业的干部和领导来说,班组长不属于这类的范畴。他不是干部,但是在一条生产线中他处于领导的地位,又属于兵头。但是假如班组长在工作的过程中出现指挥或者是领导的错误,那么也将会给企业乃至国家带来一定的经济损失或巨大影响,所以班组长的指挥和领导至关重要。如果每一个

4、班组长都是一个优秀领导者,那么整个企业就将能够安全、稳定地运行,他就能保证公司或企业的所有计划可以正常进行,能够在实际的工作中发现问题,并且提出有效的解决方法,协调一切工作的有序进行,从而完成公司的各项任务,使整个企业实现闭环式的管理,实现企业的目标。第三,班组长在企业中还担任着培养人才的具体组织者。因为班组是生产成果和培养人才的基地,班组长不仅起着指挥的作用,而且还要组织和协调好团队队员之间的关系,需要对本班的成员开展思想政治工作,进行纪律法制的教育,培养出一支有素质、有纪律、有水平的班组,这些任

5、务都需要班组长来完成。2电力企业班组管理的薄弱环节和问题在电力企业的班组管理工作中,根据一些有经验的工作人员的反馈得知,在目前的情况下,我国的大多数的班组的管理中还存在着薄弱环节和问题有待解决。2.1班组长的要求班组长应该能够正确地看清和使用自己的权利,同时还应该很清楚地了解自己的责任和义务,在管理的过程中,不能够用权利去压制别人,相反应该广泛地去听取别人的建议。也不能利用自己的权利来谋取私利,导致集体和企业的利益遭到损害。更不能在企业中拉帮结派,敌对个人和组织。要帮助班组内其他成员树立良好的工作态

6、度,从而提高整个班组的技术水平,能够与班组的组员友好相处。在处理班组内部的事物的过程中要民主、公平、公正。2.2纪律性和执行力目前,我们的电力企业班组的基础工作的落实情况与班组的建设要求还存在着一定的差距:第一,我们班组的建设制度从某种程度上来说,可以算是比较健全的了,但是在执行的过程中却存在一定的差距,很多制度只是被放在纸上或者是企业的文件夹里,在执行的过程中并没有落实;第二,员工的工作技术不够扎实,在工作中,只通过印象或是经验来判断,专业技术知识的缺乏,没有严格按照工作的规程和标准执行;第三,员

7、工的技术培训只是做表面工作,并没有使员工的技术培训发挥到实践中;第四,员工的工作态度和执行力的问题,有些员工抱有事不关己、己不劳心的心态,没有尽责尽职的心态。2.3员工素质4学海无涯近年来,由于电力公司不断改革,在公司会推出一些安全隐患的排查活动,比如文明职工、标杆班组等,在加强企业管理的同时,使班组的人员素质有所提升,但目前社会的不良氛围下,导致部分员工无法满足企业的需求。第一,没有把重点放在自己的业务水平学习上,抱着一种反正上面有自己的班长或者是有领导的态度,因此不需要自己学习,自己只要做好自己

8、的事就可以了;第二,学习氛围欠缺,在表面上看,班组内的各种学习培训应有尽有,但是对于员工们来说,真正有用的、能学到知识的东西并不多,很多培训都只是为了应付上级的检查,有的甚至会出现班组内的技术力量接不上的情况;第三,一些员工的责任心不强,抱有事不关己、应付差事的心态;第四,员工的劳动纪律有待提高,一些员工在企业里随心所欲,无视企业内的制度。3加强电力企业班组管理创新的对策3.1高层领导重视加强班组管理第一,加强对班组的管理工作,企业的行政部门、资金部门、后勤部门等都要

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