【初中作文】初中作文指导：人物描写.ppt

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1、生动的人物描写学习目标：学会用生动、具体、形象的语言描绘人物的鲜明特征.音乐之声一位父亲向他的七个孩子介绍他们新的家庭教师玛丽亚小姐父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。比一比父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过

2、书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……讨论比一比关于描写基本特点——描绘形象所追求的表达效果——用文字绘形绘色地再现客观事物的样子，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。呱呱，伙伴们，找到方向了吗？方法多多，生动多多哦！，你记住了吗？锦囊——方法多样生动的人物描写“父亲表情凝重地要过书，拍打了一下中”“表情凝重”写出了神态，“拍打”这是一处细节描写。“夺门而出”是形象的动作描写。锦囊——用词恰当、准确呵呵，有了这个妙计，我就不愁描写时像个无头苍蝇找不到方向了，哈哈哈。。。例如：“慌张、

3、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生什么事情的表情、神态。"夺门而出"的"夺"字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。生动的人物描写例如（孩子们）挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。呵呵，学了修辞的妙用，现在我的作文可是妙语连珠了哦！锦囊——修辞恰当生动的人物描写锦囊——特征鲜明孩子：规距、木偶式的嘿嘿，现在你学会了怎样提取人物特征了吧！生动的人物描写父亲：非常严厉。特征鲜明方法多样用词准确修辞恰当伙伴们，找到方向了吗？角度多多，生动多多哦！可以从以上角度去描写人物使人物变得生动活泼

4、生动的人物描写我看见他戴着黑布小帽，穿着黑皮大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬到那边月台，就不容易了，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。是他，一个我天天看见的年迈的清洁工。……我特意路过他的身旁，看到一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时，他正专注地扫着雪，是那样的经心，那样的认真。他先把雪扫成一堆一堆的，再一堆堆地撮起来，然后再脚步蹒跚地倒进垃圾堆去。突然，他注意到不远的地方，原来的下水道被堵塞了。他快步走过去，用那双干枯的像灰树皮一样的手，把雪一点一点抠出来

5、，直到通了为止。这时，他的脸上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被冻得通红。他没有在意，仿佛已经习以为常了。生活片断十三班要举行“班委会选举”活动，张啸宇和陈思同学票数相差不多，最后陈思获胜，张啸宇很难过，找老师谈心，经过老师的开导，终于想通了。多观察，多感受“生活中不是缺少美，而是缺少发现”多读书，多积累读书破万卷，下笔如有神1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来

6、。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因

7、往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;

8、无论何时何