(辽宁地区)聚焦中考化学总复习课件：第2课时-化学方程式的书写及计算.ppt

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1、第2课时　化学方程式的书写及计算考点1化学方程式的意义及书写1．定义：用________________来表示化学反应的式子。2．意义化学式意义读法(以S＋O2SO2为例)质表示_________、_________和反应条件硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫量表示反应前后各物质之间的_______________每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫微观表示各物质之间的粒子个数比1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子反应物生成物质量关系3.化学方程式的书写(1)书写原则①要以______________为基础；②要遵守_____________

2、_________。客观事实质量守恒定律(2)书写步骤考点2根据化学方程式的计算1．计算类型(1)已知某反应物的质量，求另一反应物或生成物的质量。(2)已知某生成物的质量，求另一生成物或反应物的质量。(3)含杂质物质的有关计算。2．计算步骤设→写→找→列→求→答，即：(1)设未知数x(此步骤的“x”不带单位)；(2)正确写出化学方程式(一定要配平)；(3)找出关系量、已知量、未知量(注意相对分子质量一定要计算正确)；(4)列出比例式；(5)求出未知量；(6)回答问题。化学方程式书写注意事项(判断书写正误的标准)：1.化学式书写必须正确。2.化学方程式要符合客观事实。3.化学方程式要配

3、平。方法指导4.要注明反应条件[“点燃”、“加热”(常用△表示)、“高温”、“催化剂”等，写在生成符号上方]。5.如果反应物中没有气体而生成物中有气体，在气体物质的化学式右边注“↑”。6.溶液中的反应如果反应物中没有固体而生成物中有固体，则在固体物质化学式右边注“↓”。CD考查点2有关化学方程式的计算例2(2017四川德阳)某校化学课外活动小组的同学在实验室一次探究性活动中，他们将50g氢氧化钠溶液与50g硫酸铜溶液混合恰好完全反应，得到9.8g沉淀。请你计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。【拓展练习】1．(2017湖南张家界)化学兴趣小组进行氧气性质探究实验时，需要氧气1.6g。若用

4、加热高锰酸钾的方法制取所需氧气，则需要消耗高锰酸钾的质量是多少？B化合反应2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O复分解反应分解反应命题点2有关化学方程式的计算5.(2017朝阳62题5分)取黄铜(铜锌合金)样品10g，加入足量的稀硫酸，充分反应后，收集到氢气0.1g，求黄铜中铜的质量分数。6.(2017抚顺27题6分)取2g氧化铜固体于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，得到的溶液质量为51g。请计算：该稀硫酸中溶质的质量分数。(导学号41684044)7.(2017本溪27题6分)将12.5g含碳酸钙80%的石灰石与50g稀盐酸放入同一烧杯中混合，二者恰好完

5、全反应(杂质不溶于水，也不参与反应)。请计算：反应后所得溶液的溶质质量分数。(结果保留到1%)。8.(2017阜新22题7分)某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定质量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g。洗涤后的溶液呈中性。请计算这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？9.(2017辽阳27题6分)在实验室里加热32g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体物质质量为22.4g，将剩余固体加水充分溶解后过滤，得到溶质质量分数为10%的氯化钾溶液，请计算：(1)生成氧气的质量为_9.6g。(2)反应后所得氯化钾溶液的质量(写出计算过程)。