唐代诗歌-评析.pptx

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1、单元质量评估唐代诗歌评析课揭示目标1、巩固第二单元基础知识，包括字音，字形，重点实词，特殊句式以及课文理解。2、掌握鉴赏诗歌思想感情的解题思路和答题步骤，提高鉴赏诗词的能力。3、语言得体训练，对什么人说什么话。错题分析例句为：动词的使动用法句子成分我打你主语谓语宾语愤怒的我打了调皮的你一下形容词形容词狠狠地副词定语定语状语补语我说主语谓语我对你说介宾短语（定）主（状）谓（补）（定）宾（补）诗歌的综合分类诗歌古诗现代诗（自由诗）古体诗近体诗唐以前的（《诗经》、《楚辞》、汉乐府）唐以后的文人仿古诗（如杜甫的“三吏”、“三别”）

2、绝句律诗词曲（散曲）五言绝句：《静夜思》、《江雪》七言绝句：《回乡偶书》、《凉州词》五言律诗：《春望》、《过故人庄》七言律诗：《登高》小令：《天净沙秋思》中调：《定风波》长调：《望海潮》小令：《天净沙·秋思》套曲：《班涉调·哨遍·高祖还乡》【考点阐释】①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧语文学科《考试说明》对古代诗歌阅读要求有两点：②分析概括作者在文中的观点、态度（诗言志）“鉴赏思想感情型”题常见的设问方式1.这首诗体现了作者怎样的思想感情？请作简要分析。2.诗歌××句（联、阙）表现了作者怎样的思想感情。请作简要分析。3.

3、结合诗词的感情，印证前人的评价。4.试比较两首诗歌中的不同情感。把握诗歌情感的“五看”一看标题二看作者三看注释四看问题五看内容（寻诗眼、品意象）黄昏之际归鸟投林、羽翼轻盈的景象。既含有诗人对倦鸟归林的羡慕，又饱含人生暮年漂泊孤独、仕途失望、思乡盼归的隐痛。鉴赏诗歌的情感要从多角度（标题、作者、注释、问题、诗眼、意象、题材等）入手，每一个角度要相互关联,不能孤立对待。答题时要注重用词准确和专业，并且要结合诗句加以分析。小结①抒发……的思想感情②反映……的社会现实③表现……的情趣④寄托……的情怀⑤表达……的追求⑥流露……的倾向

4、⑦发出……的感慨⑧袒露……的心迹规范答题的常用格式根据高考的评分要点，鉴赏诗歌思想感情通常分三步走答题步骤：①先点出作者的感情(什么感情？用四个字或两个字的词）②通过什么来表达感情（联系诗歌的事物、景物来回答，也可以理解为对于诗歌内容的概括或翻译）③表达感情的特点、方法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等）提问方式：这首诗（一句、一联、一阙）表达了作者怎样的思想感情？鉴赏“思想感情型”题的答题步骤诗歌鉴赏题答题要注意一个原则：那就是回答任何问题都要联系诗文内容答题原则不引诗不答题譬如回答诗句表达了作者

5、怎样的思想感情，除了将这种思想感情的名称答出之外，还要根据上下文回答作者为什么有这种感情；回答诗句所用表现手法时，要尽量分析各个意象在这种修辞中所扮演的角色和这种手法的好处。联系诗文作答是鉴赏分析的必然步骤。在答题的时候，你把你的理解和诗歌中的关键字、关键词或关键句放到你的分析中，这将极大的增强你制订的答案的规范性。还应注意：借助细节描写抒情，“拂衣”的细节，诗人掸落对长安浮华生活、仕途追求的眷恋之情，决意离开长安，表现出诗人傲然独立的个性。借助借代（托物言志）手法抒情。“华山”“嵩山”喻指高绝超凡的人格精神，表现诗人超越

6、红尘羁束，追求高洁人格的磊落情怀。下面这段文字提供了李商隐公园的哪几个方面的具体信息，请用四个四字短语概括。荥阳市去年开工建设的李商隐公园，目前已建成完工，近期将对外开放。该园位于荥阳市区东部310国道与中原西路之间，唐代著名诗人李商隐坟墓周围。公园占地近6万平方米，是荥阳市继禹锡园、象棋广场之后打造的又一个历史文化名牌。公园建设以中国传统园林特色为基调，以历史文化为背景，围绕纪念主题，突出景观效果，十步一景、景中含诗，体现荥阳人文特色。公园对生态环境加以合理改造和创新，展现时代性、地方性、观赏性、多样性，从发展需求出发，

7、以人为本，尽可能完善公园功能，方便市民游玩。地理位置占地面积建筑特点时代意义同类训练布置作业1、整理笔记。2、修改错题。3、做《蜀道难》相关练习题。