英美网络教育案例启发.doc

《英美网络教育案例启发.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、英美网络教育案例启发两所大学网络教育的比较与分析6学海无涯英美网络教育案例启发两所大学网络教育的比较与分析6学海无涯英美网络教育案例启发两所大学网络教育的比较与分析6学海无涯英国开放大学自2005年至2009年连续5年在全国学生调查中（NationalStudentSurveys），学生满意度在全英主流大学中排名第一；教学质量排名第五。2010年英国开放大学已经成为欧洲最大的大学（在校生25万），拥有全欧洲最大的商学院，取得了令人瞩目的成就。马歇尔大学是美国一所州立大学，其网络教育走在传统大学前列，所有学院都开设了网络课程。下面将从课程、师资、质量保障和技术支持等方

2、面对这两所学校的网络教育进行对比分析。课程开发与管理机制灵活，流程规范课程是教学的核心因素，完善的课程管理是保障教学质量的核心竞争力。开放大学的课程质量水平之高被广为称道，其课程开发与建设主要在于规范的课程制作流程。课程制作分为策划、编写和制作三个阶段。策划阶段由各学科小组提出详细的课程报告，送到系学术委员会初审后，报校学术委员会审批。课程获得批准设立，就送交课程组，由课程组认真讨论课程教材的编写、媒体的运用等问题。教材初稿写完后，要进行反复讨论、征求意见并认真修改，教材才能完稿。一般一门课程的建设要持续2～5年，课程教材建设好后，5年还需更新一次。马歇尔大学的课程

3、开发与管理有其独到之处，其课程开发由专业技术人员与教师共同进行，并对课程实施评估管理。课程开发配设专业技术人员。课程设计师和授课教师商谈如何将传统课程转化为网络课程。课程开发员接受课程设计师的领导，负责实现网络教学内容。例如设计并上传课程内容的网页、制作在线作业、制作在线测试内容、页面设计的优化方案。课程开发员在工作关系上对课程设计师负责，在具体工作中与教师协作。课程系统管理员帮助教师设置课程模板，并将这些模板运用于实际的网络教学中。课程评估管理上必须依据美国有关教育的法律法规，确保其设计的课程可以遵循教育规范与教学评估原则。师资队伍建设专兼结合，要求严格专、兼职教

4、师是大学教学实施不可或缺的人力资源，是链接教与学的纽带。师资队伍的建设与管理关系到网络教学的成效与质量。英国开放大学的教师聘任有严格标准和程序，并且重视教师的培训与管理。教师分为校本部教师和地区学习中心教师。专职教师要经过严格的公开招聘选拔，在专业知识、教学经验、教学组织能力、责任心、奉献精神及掌握现代化教育技术等方面有明确具体要求，还要有一定的教育心理学造诣；选聘的教师必须经过培训并有2年的试用期，实行优胜劣汰的教师选聘原则。兼职教师都是从英国的各所高校选聘的，其中不乏剑桥和牛津的名师。马歇尔大学网络教育的教师管理主要从两个方面进行：1.分类管理，种子计划在教师分

5、为不同类型技术支持人员和教学人员的基础上，还采取了优秀网络课程教师带动计划。通过优秀网络课程展示、用户组社区、同行辅导等多种方式，让出色的网络课程教师成为“种子”，影响更多教师使用网络教育手段，促进网络教育课程质量的提升。2.课程开发基金制度引导教师开展网络教学马歇尔大学的网络课程开发采用基金制度，借助于开发基金的支持，大部分教师愿意将自己的课程搬到网络上来。起初教师对于技术支持部门产生依赖，有些教师只关注基金的获得，而往往将所有“技术性”的问题交给课程支持部门，误以为其主要职责是提供教学内容和与学员互动。目前，人们认识到技术手段的应用如果不整合到教学活动当中，将很

6、难有效地开展网络教学，难以满足学生一些突发性需求。换言之，教师应该从寻求技术支持模式，积极转入技术整合模式，这是可持续开展网络教育的关键因素。教学质量保障与学习支持服务系统教学质量是高等教育的核心和生命线，英美大学在质量保障方面有着较为严密的体系和严格的标准，但是不同的国家和不同的大学，其保障教育质量的内部管理也各有特色。英国开放大学在教学质量保障方面的特色主要表现在：1.独立自主的质量标准作为一所独立的英国大学，开放大学能够决定自己的课程，并对课程、教学、评价和考试等有关质量标准负责，高标准的质量要求是保证其教学质量的关键。开放大学从校长、中心主任到普通工作人员都

7、实行严格的岗位责任制，每项工作及其每个环节都制定了明确的质量标准。2.有效的外部评估与反馈机制除了内部建立完善的质量保障系统，外部评估和反馈机制也有效推动了其教学质量的保证。英国远程教育质量认证机构——英国高等教育质量评估委员会(QAA)，平均每4年对英国所有公立大学进行一次教学质量评估，其结果在互联网等媒体公布，并接受大众监督，这种常规的外部评估对开放大学教学质量的提高和保证起着有效的推动作用，开放大学在这种评估中始终走在前列。美国马歇尔大学已形成较为完善的教育资格认证体系和教育信息服务支持系统：1.美国施行高等教育认证制度，网络形式的高等教育也不例外。高校对