雅思阅读教学对大学英语教学的影响.doc

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1、雅思阅读教学对大学英语教学的影响摘要：近年来，英语综合水平日渐成为社会很多岗位对人才进行考查和选取的重要依据。大学英语教育对人才的培养有着至关重要的作用，该文就雅思阅读教学对大学英语教育的影响进行了分析，并为雅思阅读教学的具体实施进行了相关探讨，以期能为大学英语教育事业的发展提供有价值的参考信息，进而为高校对综合性英语人才的培养做出贡献。关键词：大学英语；雅思阅读教学；影响；应用《高等学校英语专业英语教学大纲》中提出，高等学校应该培养具有扎实的英语语言基础和熟练的英语应用能力的复合型英语人才。基于这一培养目标，我国高校的英语教育也日益注重对学生英语综合能力的培养。但是基于我国教育历来重视应试成

2、绩而容易忽略综合能力这一特点，大学英语教育的目标始终难以实现。而雅思阅读以其独特的内容特征，在大学英语教学中进行合理应用或许能够起到“改革化”的教育效果。1大学英语教学普遍存在的问题5学海无涯大学英语在教师教授和学生学习两个方面都存在或多或少的问题。就教学而言，教师课程设置的科学程度以及教学设施的先进程度都有待进一步完善，但更严重的问题是所选取教材的实用程度严重制约着教师的教学发展。目前教材的选取形式较为单一，内容体系也略有陈旧，时代感和信息量都有所欠缺，因此教师在教学的过程中很难实现系统教育和深度教育【1】。另外，高等学校英语的考核模式中笔试占据很大比重，而对技能的考查有所忽略。就学生的学习

3、过程而言，自小到大的应试教育导致学生独立思考的能力有所欠缺，学生习惯了被动学习和机械记忆的知识灌输模式，因而英语的实际应用能力较弱。再加上中外文化的差异使得学生对课程内容难以有深入理解，以上原因共同导致大学英语教育的目标难以实现。针对英语阅读学习方面，中国学生的阅读习惯也不够优良，据以往教学的经验来看，中国学生在进行阅读时往往有以下几种不良习惯：习惯性的先把英文翻译成中文，导致理解有所偏差，而且阅读效率较为低下；注重逐词阅读，速度缓慢且不能从文章整体层面进行把握；过分依赖于翻译软件和词典，对词义的预判和猜测能力有所欠缺；最后，国内外文化差异也影响了学生的阅读兴趣和理解能力。阅读是英语学习的重要

4、部分，但基于这些不良的阅读习惯，学生综合英语水平的天花板较低，英语教育也难以实现有效的突破。2雅思阅读教育可行性分析基于我国高等学校英语的教学和学习现状，相关教育人员应该及时采取科学的方式改进这一局面，雅思阅读教育就是比较有靠的方法之一。2.1雅思阅读教育能改善应试教育弊端我国传统的英语教育模式是基于应试教育理念建立的，虽然现在很多小学从三年级就开设了英语课，使学生在进入大学之前早已接受了十年的英语教育，但学生的英语综合素质仍然存在各种短板。进入大学之后大部分学生也要继续面临英语四六级考试，专业英语学生要接受专业英语四八级考试，这些应试过程依然是对我国传统英语教学模式的沿用。而雅思阅读教育可以

5、对传统教学模式遗留下来的种种弊端，如学生的口语能力差、思考能力不足等进行查缺补漏，其应用能够从根本上对传统的英语教学理念进行改革。2.2雅思阅读教育贴合我国素质教育理念雅思教育的初衷就是为学生在国外的生活和学习顺利进展打造出坚实的基础，因此雅思阅读教学应用于大学英语教育中，十分有利于提升学生的英语水平和实际应用能力。这是因为从雅思阅读的内容上来看，其选材十分广泛，涉及文化、地理、医学、环保、教育、经济等多个领域，内容所涉及的话题也紧扣现代人们的日常生活，能有效拓宽学生的知识面；其次，雅思教育更贴合国外英语的语境，更加注重实用性，因此能够强烈响应我国“素质教育”的号召；另外，相对于英语四六级阅读

6、的文章篇幅，雅思阅读的文章篇幅比较长，且对话题的探讨也较为深入，对学生的英语词汇量和理解能力都有着更高的要求，也更侧重于对学生英语能力和技巧的培养；最后，多样化的图表内容能够有效培养学生的英语逻辑思维和捕捉信息的能力，因此从多个角度来说，雅思阅读教学在高等学校英语教学中进行具有较高的可行性。3雅思阅读教育对大学英语教育的影响5学海无涯3.1有效培养学生的英语阅读技巧。与传统的大学英语教育模式相比，雅思阅读需要学生具备更多的英语技巧，因为雅思阅读的词汇量更大、篇幅更长、话题更广、题型更多。目前雅思培训机构和相关的书籍已经把阅读技巧作为雅思学习中的重要课程进行讲解，这一现象能够说明技巧和雅思学习的

7、相关性是十分明显的。雅思阅读的技巧主要有三个方面：猜词、略读和查读。略读能力的培养能够让学生在较短的时间内对文章有大体的把握，从而提高阅读效率；查读是学生在文章语句中锁定关键词，轻松地了解文章的大体内容，有利于培养学生良好的阅读习惯【2】。略读和查读这两个阅读技巧属于带着问题去文中找出答案的逆向思维过程，之前一段时间的雅思考试中，阅读题型以判断正误、回答问题和完成句子等考查方式为主，这时略读和查读