广播电视新闻记者编辑意识及策略.doc

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1、广播电视新闻记者编辑意识及策略摘要:随着时代的发展,人们接收信息和媒体的渠道变得多样化,电视广播等充斥着人们的休闲生活。广播电视的收视率和节目质量也就变得越来越重要,新闻记者的编辑能力决定了广播电视质量的好坏。为了提高人民群众对广播电视的喜爱,训练并改善广播记者的编辑能力和意识非常重要。本文就电视新闻记者的编辑意识提高策略进行简要概述并提出几点建议。关键词:广播电视新闻;新闻记者;编辑意识;新闻编辑广播电视等媒体作为传播信息的主要渠道,曾在人们的生活中扮演了极为重要的角色,电视节目吸引人群,信息传

2、播广泛。但是由于网络的诞生,使人们的精神生活变得愈加丰富,多种媒体混杂的形式也让电视广播行业节目收视率受到了一定的影响。广播电视的收视率取决于广播电视新闻记者的编辑能力,提高记者的采编能力,让广播电视能在互联网的大潮中继续存活,能够与网络媒体进行竞争。一、电视广播记者提高编辑意识与编辑能力的重要性4学海无涯(一)加强电视广播新闻的时效性。新闻方面的报道与其他节目不同,新闻具有很强烈的时效性特征。新闻发生后,无法及时传播给公众的新闻节目都是不合格的。所以电视广播新闻记者需要具有敏锐的新闻嗅觉,及时处

3、理新闻内容,更要保证新闻的真实性。媒体记者的编辑能力在这个地方发挥了重要的作用,利用媒体记者的专业性,把一篇新闻的5W要素整理清晰,逻辑明了,并且为了吸引观众眼球,还要求媒体记者能够拟定一个优质的标题,这些都需要在新闻出现后短时间内产出的内容,也是提高新闻时效性的保证。例如,2017年8月8日,四川九寨沟发生地震,在报道这件事情时,媒体记者赶到现场后应该及时想办法获取到最新的伤亡人数和救灾情况等信息,做好采访获救群众的准备,及时将第一手信息放出,再进行跟踪报道,随时向全国观众播报最新消息。(二)提

4、高广播电视节目的整体质量。广播电视新闻节目的水平也依赖新闻记者的采编水平和编辑能力,新闻记者首先要对新闻节目的报道的专业性和复杂性进行深入了解,新闻播报时的每一个环节看似不连续其实都有着必然的联系。这也要求媒体新闻记者对播放一条新闻的各项环节需要具备很强的动手能力,例如前期采访、撰稿、后期修改、剪辑等。还是以九寨沟地震事件为例,当前线记者采访完各个相关人员之后,将剩余剪辑、编撰等工作都交给其他人的话,就会导致没有经历过前线的人剪辑出完全不真实的新闻报道内容,导致新闻报道的质量大大降低,更可能出现采

5、访与拍摄画面不符等原则性问题。新闻记者应该遵循以节目最终播出效果为出发点,保障新闻真实性为原则,将事实经过报道后传播给群众。前期的报道、撰稿要和后期的剪辑处理等有机地结合在一起,画面拍摄和稿件内容要具有衔接性,通过锻炼这种保证新闻效果的目标,使得新闻记者的编辑意识和编辑能力都有一定的提高。媒体记者是一件新闻最重要的参与者,他们在获取消息后第一时间就赶到了现场进行采访和报道,对整个新闻的来龙去脉也是最了解的。所以,提高记者的编辑能力,就要求记者力图从全局出发,在前期的采访和撰稿阶段就能够大致了解后期

6、的拍摄剪辑的轮廓,安排好拍摄的内容和顺序,才能更好地提高新闻节目的质量。(三)提供正确的舆论导向。传媒行业主要肩负着信息传播的责任,所以能够轻而易举地决定人们的舆论风向,这种情况下,做出有价值的、真实客观的报道就是检验一个记者职业道德的时候。一个优秀的媒体记者,需要具备合格的职业道德精神与专业的编辑能力,才能够更好地为新闻服务,引导群众保持正确的舆论风向。例如一些涉及社会重大争议的事件,记者在报道时不仅要客观中立地将事实呈现在公众面前,还要肩负着传递正确舆论导向的目标,不能因为吸引眼球而有偏向地煽

7、动公众情绪,避免公众产生对于真实情况的误解。二、提高广播电视新闻记者编辑意识与编辑能力的几点措施(一)提高媒体记者的思想深度。一个合格的媒体记者,不仅要在新闻采访与撰写上具有专业程度,更应该为了提高新闻节目的舆论导向作用而提高自己的思想深度。在新闻事件发生时,准确无误、及时地传播给人民群众,使人民群众快速地了解到社会上发生的重大事件和出台的政策。同时,对于一些有争议的新闻内容,媒体记者应该具有群众所没4学海无涯有的前瞻的眼光,坚持中立的态度,引导群众走向正确的舆论方向,而不是闻风而动,只顾着吸引眼

8、球忘记了职业道德。例如,在报道王某舍己救人,最终抢救无效去世的新闻,记者们报道了王某不顾一切,舍己救人的高尚品格,也报道了社会爱心人士为王某捐款的暖心故事。但是公众由此也引发了不同的意见阵营,部分人认为救人是否应该量力而行?最后搭上自己的命是不是不值得?公众开始对这种报道产生了质疑,而媒体记者在这件事情上的思想深度应该要高于群众,在客观事实的报道之后,运用自己的编辑意识,进一步引导群众,使群众拥有正确的价值观。(二)提高媒体记者的写作能力。作为用笔吃饭的专业媒体记者,他的创作能力和

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