高职院校校园文化建设执行力探讨.doc

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1、高职院校校园文化建设执行力探讨摘要：高职院校已经深刻认识到校园文化建设的重要意义，却又陷入各种困境和误区，缺乏明确目标和有力措施。执行力是高职院校校园文化建设的基石，是提升校园文化凝聚力和竞争力的重要保障，是校园文化建设的重要组成部分。我们应总结提炼代表全体师生的校园文化；充分发挥各层次管理人员的检查、监督和激励作用；坚持明确目标，责任分解，落实到人；勇于创新，改进工作方法，提高工作效率。关键词：校园文化执行力近年来，高职院校逐渐从外延扩张转向内涵建设，很多院校都意识到校园文化建设在校园内涵建设中有着重要作用，于是开始积极探索校园文化建设。要顺利进行校

2、园文化建设，有效发挥其作用，就要提升高职院校校园文化建设的执行力。一、高职院校校园文化的内涵及其建设现状1.高职院校校园文化的内涵。高职院校校园文化是由师生员工共同创造和享有的群体文化，是融入更多职业特征、职业技能、职业道德和职业人文素质的大学校园文化，它区别于普通本科院校和其他培训机构，它是一种独特的教育类型在文化领域的体现。高职院校校园文化的核心是教师、学生所秉承的文化价值，这种价值浸润、投射在校园和校园活动的各个层面，由此形成校园文化的外延：校园物质文化、校园行为文化和校园制度文化。从社会学的角度来说，高职院校校园文化能规范学校成员的行为，赋予学

3、校活力，进而促进整个社会文化的发展。高职院校校园文化既体现在专业知识上，也表现在职业养成上，既包括课堂学习，也包括课下实践。从学校的角度来说，教育不单纯是传授知识，还包括文化气质、道德风貌、人文素养、职业精神等的浸润，通过校园文化潜移默化的作用，达到人内在和外在的和谐统一，使受教育者逐步产生专属校园文化的特性。4学海无涯2.高职院校校园文化建设的现状。随着我国高等教育的逐渐普及，高等教育不再高不可攀。同时，适龄生源的逐步萎缩使不少院校已经陷入招生荒，校际之间的竞争从硬件到软件全面展开。校园文化作为学校竞争力的一个重要组成部分，对提高高职院校师生职业素质

4、、文化品位和外在形象具有不可替代的作用，日益成为家长和社会对一所学校认可与否的重要依据。加强校园文化建设，增强核心竞争力，从而在竞争中立于不败之地，已经成为校长们的共识。遗憾的是，高职院校的校园文化建设普遍存在较大问题，主要表现在：（1）许多高职院校的建设时间较短，缺少文化底蕴和时间积累；（2）一些高职院校由多所中职院校合并而来，文化差异较大，难以形成合力；（3）高职院校的生存环境较本科院校差，大部分院校把财力物力用在改善硬件、争取招生指标、申请经费等外部条件上，无暇顾及见效慢的软实力；（4）一些认识到校园文化重要性的高职院校依然存在观望情绪，执行力低

5、。二、高职院校校园文化建设与执行力的关系简单地说，执行力就是将计划或指令落到实处。在目前市场环境和社会环境极速变化的情况下，高职院校的管理已经不再是单纯的教学管理和行政管理，而是对整个系统的动态掌控。作为学校管理体系的一部分，校园文化建设越来越注重质量和效率，提升执行力正是解决校园文化建设推诿和拖沓问题的良方。1.执行力是高职院校校园文化建设的基石。高职院校建设校园文化的最终目的是要促进学校的整体发展，实现“基业常青”的美好愿景。因此，校园文化建设要遵循从实践中来、到实践中去的原则，在实践中完善、发展并最终成为广大师生认可的行为准则和共同的理想追求。优

6、良的文化建设必须有较强的执行力作保证，执行文化必须成为校园文化的重要组成部分。以L学院财务管理制度改革为例，多年的快速前进使学院实现了跨越式发展，但在管理上却较为随意和混乱，缺乏稳健的制度体系和严密的工作程序，在财务管理上体现得最为明显。当学院转变发展模式，加强内涵建设，从追求速度向追求效益转变时，很多人就从思想上产生抗拒，自觉或不自觉地抵制新做法，使执行力大打折扣，在学院大力加强教育和执行力度的情况下才有所好转。如果没有执行力作保证，再好的校园文化都是空谈。2.执行力是提升校园文化凝聚力和竞争力的重要保障。世界上有两种组织被公认为最具执行力，一个是宗

7、教组织，另一个是军队，二者都具有4学海无涯极强的凝聚力和集体感召力。高职院校校园文化要想有强大的凝聚力和竞争力，就必须在塑造共同理念和价值观的前提下，强化文化认同，加强自觉行动的能力。只有真正具有执行力，才能在各项行为活动中显示出鲜明的文化特征，将文化要素真正渗透到行为层面、制度层面和理念层面。另外，在日趋激烈的竞争环境下，行动速度越发重要。高职院校唯有快速应变、快速反应、快速行动，才能抢到属于自己的奶酪。3.执行力文化是校园文化建设的重要组成部分。执行的过程就是实现校园文化建设既定目标的过程。在执行过程中，执行者的态度和方式反映了执行者对校园文化和文

8、化建设本身的认识，这种认识正是执行力文化的根基所在。所谓执行力文化，就是把“执行力”作为所有行