小学爱国主义读书教育活动安排与总结.docx

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1、__________________________________________________余字乡中心校“爱国主义读书教育活动”活动计划现就征文、讲故事、演讲比赛活动的举办安排如下：一、参赛对象我校3—6年级学生。参赛者必须在认真阅读活动读本的基础上，积极参加学校组织的实践活动，表现出色，由班主任选拔推荐。二、征文要求征文应是参赛者在认真阅读活动读本的基础上，紧扣活动主题，就读本中所列论题，谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。特别要求文章必须由学生自己撰写，

2、不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。作文不超过800字。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。三、讲故事比赛和演讲比赛____________________________________________________________________________________________________讲述的内容必须紧扣本届活动的主题。要求以生动的语言和感人

3、的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、向上向善的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合参赛选手年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体。小学生讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟。活动安排时间：2016年3月10—2016年4月12日征文活动时间：2016年3月23日——2016年3月31日讲故事活动时间：2016年4月5日——2016年4月7日演讲活动时间：2016年4月11日——2016

4、年4月12日各班主任听从大队部安排，组织学生认真参与各项活动，不得敷衍了事，尤其是征文活动，不得抄袭，要体现出我校学生的真实能力与水平。余字乡中心校小学大队部2017年9月18日余字乡中心校“爱国主义读书教育活动”活动总结从2017年9月18—2017年11月20日近2____________________________________________________________________________________________________月的时间，我校在紧张的教学活动中先后开展

5、了征文、讲故事、演讲和春苗网知识竞赛四项活动。本次活动开展及时，安排合理，取得了一定的效果，对学生的思想道德、作文水平、做人的准则等都有一定的帮助，下面就各项活动的开展简要总结如下：一、征文方面三至六年级的语文教师要求学生认真阅读活动读本，并给予一定的阅读指导，学生在此基础上，进行了写作练习，老师在批阅中发现学生的习作能紧扣活动主题，就读本中所列论题，谈到自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。未发现有抄袭他人作品的现象，与以往相比，学生的表达能力有了较大的提高。征文优秀

6、学生名单：二、讲故事比赛和演讲比赛讲故事开始要求是三至六年级，但一、二年级的教师看到了讲故事对学生的语言表达能力很有帮助，所以在本班也组织了学生开展讲故事活动。学生把从活动中认识到的人物与感人事迹通过活动讲述出来，既教育了自己，也感染了同学。讲述的内容紧扣本届活动的主题，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、向上向善的精神风貌。选手都能使用普通话，表达清晰，讲述流畅，基本达到要求。讲故事活动中的优秀学生有：____________________________________________________

7、________________________________________________演讲比赛在中高年级举行，学生的演讲内容健康向上，能体现出对祖国对人民的热爱，但演讲过程中缺少激情，把演讲当成了作文朗读，在以后的朗读教学中还需要老师不断地指导。演讲活动中的优秀学生有：各项活动的开展，提高了学生的习作水平，提高了学生的表达能力，净化了学生的心灵，拓宽了学生的视野，丰富了学生的课外知识，师生对此次活动的开展评价较高，达到了活动的目的。余字乡中心校2017年11月20日_______________

8、___________________________________