音乐艺术继续教育课程体系研究.doc

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1、音乐艺术继续教育课程体系研究摘要：继续教育是一种重要的教学模式，同时也是提高素质教育的重要途径。高校成人继续教育是对已经工作的社会成人进行继续教育，而高等音乐院校针对他们开展的成人继续教育应该结合音乐教育的专业特点和其自身的发展特点，制定科学的教学方案，并推动课程体系的多元化方向建设，从而促进他们的全面发展。为此，本文首先叙述了高校音乐艺术院校继续教育课程体系进行多元化建设的重要意义。其次，分析了音乐艺术院校继续教育课程存在的问题，以及出现这些问题的原因。最后，为了提高音乐艺术院校继续教育水平，提出了课程体系多样化的建设措施。关键词：音乐艺术院校继

2、续教育课程体系多元化建设一、音乐艺术院校继续教育课程体系多元化建设的重要意义随着时代的发展，社会的进步，个人的综合素养是社会发展的重要体现，同时也是文明进程中的一大标志。成人继续教育课程教学中，可以通过学习更加全面的知识内容，以及深入研究专业方向，使他们在社会发展中拥有系统化的理论知识基础和音乐文化素养。高等音乐院校成人继续教育课程体系的多元化建设，能够进一步培养学生们适应社会进步与发展的能力，提高他们的知识储备含量，增强他们的自我终身学习能力，提高创新水平和实践能力。也可以完善他们的思想观念，培养高尚品格，塑造人生观等等，使他们在学习之后能够更加

3、适应社会的发展，其个人素养能够满足社会进步要求，从而推进社会的进步与发展。二、音乐艺术院校继续教育课程存在的问题6学海无涯（一）教育理念不够先进一方面，随着世界文化的交流发展，对于我国的音乐教育产生了很大的影响。在西方音乐文化的影响和冲击下，很多人不自觉地对国外音乐文化进行崇拜。特别是高等音乐院校的成人教育部分，他们自身同全日制学生相比，拥有很强的独立性与自主性，对于音乐文化的追求更为执着，很多时候还会出现过度喜爱外国音乐的情况。另一方面，忽视了本土的音乐文化教育。音乐艺术在发展的过程中，由于各种文化的相互影响、相互交融，慢慢得到发展。但是，在一些

4、情况下，音乐教育的发展忽视了本土音乐文化基础，单纯去借鉴和吸收其他民族的文化。音乐教育少了文化根基，导致课程设置中缺乏延续性。（二）音乐教育定位不够从目前来看，在高等音乐院校成人继续教育的课程体系中，存在校方缺乏重视的情况。在理论课和实践课程设置中，出现重视理论而轻实践的现象，同时缺少相关专业的指导老师，外加经费支持力度不够等，严重影响了教育水平。由于对继续教育的定位不够合理，必修与选修课的分配存在问题，对于成人继续教育的培养方向没有明确的目标，培养的规格需要完善等这些问题的存在，影响了学生的学习兴趣和学习方向，很难开展继续教育课程的多元化发展。（

5、三）课程设置比较单一高等音乐院校在开展成人继续教育课程的过程中，需要将课程体系多元化发展，这就需要拥有多元化的教材、课程设置以及丰富的教学形式。就现在来看，由于很多高校普遍倾向于专业化发展，多元化教育体系尚不完善。高等音乐院校在教学内容和专业化程度上，过于追求高精尖的专业知识内容，导致教学形式较为单一，课堂教学氛围也比较沉闷。对于成人继续教育来说，太过于高难的教学内容反而会让他们失去学习兴趣，很难全部接受并吸收掉这些知识，影响了他们构建自身的知识体系，也会导致他们音乐素养较差，无法朝向多元化方向发展。（四）师资队伍力量较差，教学设备不健全一方面，高

6、等音乐院校开展的成人继续教育课程，存在师资力量不强的情况。高等音乐院校教师队伍的建设力度不够，影响了教学效率，还有待于加强。具体来看，在高校音乐学院成人继续教育中，教师编制不足，团队建设的不够完善，由于大部分继续教育课程开设在双休日，所以很多时候安排教师授课存在一定的不合理性。与此同时，有的专业授课教师对于成人继续教育的重视程度不够，教学之中不够积极，外加专业素养有高有低，部分教师自身并不具备多元化教育理念等等，严重影响了课程体系的多元化建设。另一方面，专业教学设备不健全。在一些高等音乐院校的教室中，只是配置了多媒体，缺乏其他的设施，很难有效提升音

7、乐教学质量。三、音乐艺术院校继续教育课程体系的多元化建设措施6学海无涯（一）建立完善的多元化音乐教育体制首先，转变教育观念，培养健康的多元化音乐教育理念。高等音乐院校成人继续教育课程体系的多元化发展，需要包含我国民族的精神内涵、文化底蕴以及思维方式和风俗特点等，是一个具有多维形式的体系。在立足本民族优秀音乐文化的基础上，不断吸取各国音乐文化的精华之处，坚持多元化的价值观念。与此同时，教师需要提升自身的业务水平，树立多元化教育理念，掌握本民族音乐文化的精神内涵，并深入了解世界音乐文化，重视各国文化的学习与交流，促进音乐课程体系的多元化建设。教师还要根

8、据成人继续教育的学生特点，提高他们对本土文化的重视程度，建立适合他们发展的本土音乐文化课程，在课程体系中融入中西方的音乐文