高校旅游管理创新创业教育研究.doc

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1、高校旅游管理创新创业教育研究［提要］旅游管理专业实践性极强的特征决定了其必不可少的培养环节———创新创业培养。本文基于“双创背景”，分析高校旅游管理专业人才培养现状，发现在传统的人才培养体系下学生创新能力的培养、专业课程的设计、创新知识的体系建构、创新创业教育成果等几个方面仍存在问题。针对这些问题构建创新创业教育与专业教育融合的模式：构建全覆盖、多层次的创新创业教育教学体系、着力提升高校教师创新创业教育能力、加强协同育人，补齐创新创业教育培养短板、强化创新创业实践，助力学生创新创业过程“最后一公里”。本研究立足于实践，将创新创业教育与

2、旅游管理专业教育有机融合，对旅游管理专业教育改革实践具有一定的指导意义。关键词：创新创业教育；专业教育；旅游管理；教育融合一、引言创新创业是指在观念、产品、渠道、组织、品牌、市推广、管理模式、服务规范、商业模式等方面的某一点或几点创新而进行的业务活动。创新创业教育的目标主要从三个方面出发：学生创业的基本素质、学生的创业意识和创业能力。随着技术的发展，很多工作正在消失，未来会出现新的工作也是难以预测的。目前，高校的专业教育与创新创业教育的培养方案跟不上快速发展的时代要求，与当今社会要求的创新创业人才标准差距较为明显。___强调：“创新是

3、社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”。高校应将创新创业教育落实到人才培养的全过程，创新人才培养模式、教育内容和教学模式，促进学生创新思维的培养和创业能力的锻炼，积极实施创新驱动型发展战略，注重培养创新型人才。本研究针对现阶段旅游管理专业创新创业人才培养存在的问题，将创新创业教育与专业教育相融合作为突破口，通过构建新型人才培养模式，培养和增强学生的创新创业意识和能力。二、旅游专业人才培养现状5学海无涯高校旅游管理创新创业教育研究［提要］旅游管理专业实践性极强的特征决定了其必不可少的培养环节———创新创业培养。本文

4、基于“双创背景”，分析高校旅游管理专业人才培养现状，发现在传统的人才培养体系下学生创新能力的培养、专业课程的设计、创新知识的体系建构、创新创业教育成果等几个方面仍存在问题。针对这些问题构建创新创业教育与专业教育融合的模式：构建全覆盖、多层次的创新创业教育教学体系、着力提升高校教师创新创业教育能力、加强协同育人，补齐创新创业教育培养短板、强化创新创业实践，助力学生创新创业过程“最后一公里”。本研究立足于实践，将创新创业教育与旅游管理专业教育有机融合，对旅游管理专业教育改革实践具有一定的指导意义。关键词：创新创业教育；专业教育；旅游管理；

5、教育融合一、引言创新创业是指在观念、产品、渠道、组织、品牌、市推广、管理模式、服务规范、商业模式等方面的某一点或几点创新而进行的业务活动。创新创业教育的目标主要从三个方面出发：学生创业的基本素质、学生的创业意识和创业能力。随着技术的发展，很多工作正在消失，未来会出现新的工作也是难以预测的。目前，高校的专业教育与创新创业教育的培养方案跟不上快速发展的时代要求，与当今社会要求的创新创业人才标准差距较为明显。___强调：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”。高校应将创新创业教育落实到人才培养的全过程，创新人才

6、培养模式、教育内容和教学模式，促进学生创新思维的培养和创业能力的锻炼，积极实施创新驱动型发展战略，注重培养创新型人才。本研究针对现阶段旅游管理专业创新创业人才培养存在的问题，将创新创业教育与专业教育相融合作为突破口，通过构建新型人才培养模式，培养和增强学生的创新创业意识和能力。二、旅游专业人才培养现状5学海无涯随着经济社会的发展，中国经济进入新常态背景下，旅游业的发展尤为引人注目。据国家文化和旅游部统计，2018年国内旅游人数55.39亿人次，比上年同期增长10.8%；入出境旅游总人数2.91亿人次，同比增长7.8%；全年实现旅游总收

7、入5.97万亿元，同比增长10.5%。全年全国旅游业对GDP的综合贡献为9.94万亿元，占GDP总量的11.04%。旅游直接就业2，826万人，旅游直接和间接就业7，991万人，占全国就业总人口的10.29%。2017年国家旅游局印发的《“十三五”旅游人才发展规划纲要》中指出，到2020年，要形成一支数量充足、结构优化、素质优良、充满活动、与旅游业发展相适应的旅游人才队伍。具体内容中对双创的旅游人才的培养做出了具体部署，包括“万名旅游英才计划”和“旅游创新创业人才开发计划”。随着中国经济总量的不断增加，旅游业进入了全面、快速发展的时期

8、，对优质、创业型旅游人才的需求日益突出。从人才培养的角度来看，旅游管理专业迎来了前所未有的机遇。但实际情况是，旅游教育与旅游企业人才供需不平衡，毕业生就业存在“低进入率和高流失率”的现象。由于我国大学生创新创业教育起步较