《形体的组合》课件五年级美术（下）-人教版.pptx

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1、XINGTIDEZUHE形体的组合今天我们来学习《形体的组合》。形体是具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。你认识这些几何形体吗？请你说一说。这些在自然界中存在的各种不规则的形体，称为自然形体。（1）形体组合的特点。在这些建筑和雕塑中，你看到了哪些形体？它们有什么组合规律？宽窄、形体搭配宽窄、形体搭配长短、方向、疏密、点线几何形体组合规律总结：形体是建筑、雕塑最基本的结构形，在组合的过程中要注意一定的组合规律，才能使其具有美感。比如大小的区别、形体的搭配、方向的交错和上下左右的平衡等。（2）形体组合的方法。你能看出这两件立体作品是用什

2、么材料制作的吗？它们的创意又是什么呢？这两件作品是用废弃的纸盒、纸杯、瓶子、瓶盖、乒乓球等材料制作而成的。我们身边的废弃物还有很多，都可以拿过来加以利用。（3）形体组合立体作品的制作步骤。①选择材料。②拼摆组合。③修剪加工。④固定粘连。⑤整理完成。（4）让我们来看看同学们利用废弃物制作的立体雕塑作品吧！你能看出这些作品是利用了哪些废弃物来制作的吗？小作者的创意又来自哪里呢？你喜欢哪件作品？为什么？这些作品利用了药盒、饼干桶、茶叶筒、弹力球、钢管等废弃物。有的作品创意来自小鸟，有的作品创意来自塔吊，还有的作品的创意来自上海的“东方明珠”等等。让我们也来利用身边的废弃物

3、制作一件立体的作品吧！看谁的作品既美观又有创意。实践要求：（1）可以用不同的材料来设计制作，要有创意。（2）注意形体组合的规律。（3）使用工具注意安全，保持室内卫生。同学们，让我们来举办一个立体雕塑展吧！请把你的创意介绍给大家。最后请选出你最喜欢的作品，并说出你喜欢它的理由。你们看，这些精美的家具、首饰和灯饰都是由不同的几何形体构成的。它们的设计既精美又有创意，给我们的生活增加了情趣。请你也用几何形体设计制作一件作品来美化我们的生活吧！勤学乐思奋发向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，

4、请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，同学们，我们下节课见！下课！