2016九年级化学下册-第11单元-盐-化肥复习训练课件-新人教版.ppt

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1、第十一单元 盐 化肥氮肥的简易鉴别单元复习训练1.(2015·眉山)下列物质与对应的用途错误的是()A.Na2CO3:治疗胃酸过多B.熟石灰:改良酸性土壤C.稀盐酸:除铁锈D.pH试纸:测定溶液的酸碱度2.株洲市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”,利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是()A.碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产B.氯化钠在自然界中分布很广,海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源C.侯氏制碱法消耗了二氧化碳,极大地缓解了酸雨的形成D.氯化

2、铵与熟石灰粉末混合研磨,放出具有刺激性气味的氨气AC3.小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再加入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验的操作如图所示,下列有关操作与目的的分析均正确的是()A.甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀B.乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中的试剂被污染D.戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅C4.小科为研究“碱与盐反应”的规律,设计了如图所示的五组实验,每支试管盛有3mL溶液,分别向试管中只滴加3滴溶液。除氢氧化钙溶液是饱和外,其余溶液的质量分数都为5%

3、,下列叙述正确的是()A.甲组和乙组实验能观察到相同的现象B.乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C.乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D.戊组实验产生的沉淀质量比丙组少D【提出问题】假设Ⅰ:完全变质;假设Ⅱ:没有变质;假设Ⅲ:。【实验探究】实验一:取少量样品于试管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液,产生白色沉淀,说明假设Ⅰ不成立。反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl。实验二:取少量样品于试管中,用导管连接后固定在铁架台上,导管的另一端插入澄清石灰水中。加热样品,有气体产生,澄清的石灰水变浑浊,说明假设Ⅱ不成立。【实验结论】假设成立,样品的成分是。

4、【交流反思】欲除去Na2CO3变质后的杂质,最合适的方法是加热至不再产生气泡。部分变质ⅢNa2CO3和NaHCO3Na2CO3NaHCO3和Na2CO3【实验方案】可选药品:①Ca(OH)2溶液②CaCl2溶液③NaOH溶液④稀盐酸实验操作实验现象实验结论操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的,观察。操作一中无沉淀出现假设一成立假设二成立假设三成立②①操作一中有沉淀,操作二中无沉淀操作一、二中都有沉淀出现【问题讨论】有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生

5、的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理(填“是”或“否”),理由是。否不能判断是部分变质还是没有变质的情况7.下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是()A.FeCl3、NaOH、NaClD.Na2SO4、HCl、BaCl2C.CuSO4、KCl、HClD.Na2CO3、NaCl、Na2SO48.(2015·南昌)某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子,则X可能是()A.OH-B.Cl-C.CO32-D.Na+DB9.(2015·苏州)下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是()A.SO

6、42-、NO3-、K+、OH-B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+C.Cl-、NO3-、K+、Na+D.NH4+、Cl-、OH-、K+10.(2015·重庆)农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是()A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO3CC11.下列关于化肥和农药的说法错误的是()A.尿素[CO(NH2)2]是一种氮肥B.化肥对提高农作物产量有重要的作用C.农药本身有毒,应该禁止施用D.目前施用农药仍是最重要的作物保护手段C12.如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图。(1)仪器a的名称。

7、(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是防止粗盐腐蚀托盘,同时使称量更准确。(3)操作B中还需用到的仪器是。(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止(填序号)。A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液(5)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致粗盐的产率明显偏低,其原因是蒸发时没有用玻璃棒搅拌,会导致液滴外溅,造成氯化钠的流失。铁架台胶头滴管C

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