----压缩语段之概括主要内容----.ppt

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1、压缩语段————概括主要内容学习目标：1.回顾压缩新闻、下定义的一般方法；2.通过做习题练习，掌握概括文段内容和提取关键词的答题策略。已学过哪些压缩类型？下定义新闻类压缩1.下定义时必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征；2.多采用判断单句的形式。1.新闻五要素：“五W”2.压缩类型：（1）标题拟写（2）一句话新闻（3）导语拟写（4）新闻主体压缩一、回顾记叙类语段压缩描写性语段压缩议论类语段压缩说明类语段压缩题型四：概括文段内容概括文段内容首先要看语段采用的表达方式。语段类型（一）记叙类语段以叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体（对象）②主体的经历及特征③叙述意义及目的答

2、题时要抓住概括性的词语、句子，删除描写性、背景意义、补充说明、评价议论等次要信息，用主谓句结构的形式来转换信息，即“信息主体+语段信息”(2010·福建卷)阅读下面两则材料，用一句话概括以下材料的内容。材料一近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。解析：本题考查了压缩语段的能力。对本题的解答要把握住两

3、段文字的核心内容，材料一强调的是中国人过“洋节”，材料二强调的是西方人过“中国节”，应从“节日文化”的层面概括两则材料的共同点——中外节日的相互融合。答案：中外节日文化相互交融。(意思对即可)阅读下面文段，概括主要内容（不超过20字）尽管《橘子红了》的音乐被很多观众视为诡异，但无论如何周迅低沉但富有个性的声音还是被观众记住了。据悉，由她主演的《射雕》剧组也在力邀她和李亚鹏共唱主题曲，张纪中还透露，至少有一首歌曲将是属于周迅个人的。记者近日从《射雕》剧组获悉，《射雕》的音乐创作其实在年前就开始进行，而制片人张纪中在接受记者采访时，则表示自己最想让周迅和李亚鹏来演唱主题曲，由于周迅演唱

4、了《橘子红了》以后，观众已经接受了她的声音，在声势上更占据优势。答案：周迅李亚鹏有望演唱《射雕》主题曲。叙述类压缩题的一般解题步骤：1．通读材料。即通读语段或材料，抓住主要信息，找出表示时间、地点、人物、起因、经过、结果的语句，即记叙文的六要素。2．概括归纳。在通读的基础上，将其准确划分层次，概括归纳信息内容。3．提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精”。（二）说明类语段以说明方式表达的语段，其主要信息是：①被说明的事物②被说明事物的主要特征③说明的目的等。人——外貌、特点物体——属性、特点、功用景物、建筑物——方位、大小、结构、成因抽象事

5、物——内涵、外延、属性(2010·江西卷)请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。说明对象///解析：先找出中心词，本段讲的是“激光造雨”。然后把文段分解。全文共五句话，第一句讲

6、概念，第二句和第三句讲原理，以第二句为主，第三句是说明解释。第四句与其他降雨方式进行比较。最后一句指出其前景。答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。（2012年山东高考题）以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分）京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧

7、舞台上，唱腔和动作都有一定程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。京剧与徽剧的关系///角色与生活的关系答案：1.京剧是源于微剧，分生旦净丑四类角色，唱腔和动作有一定程式，以脸谱、服饰为主要艺术表现形式的剧种。2.京剧源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多彩。(2010·山东卷)下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开